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    原子最外层电子数少于4的元素，一定是金属元素．
     
    （判断对错）
    考点：原子的定义与构成
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：金属元素最外层电子数一般少于4个，而最外层电子数少于4的，不一定是金属元素．
    解答：解：金属元素最外层电子数一般少于4个，而最外层电子数少于4的，不一定是金属元素，如氢最外层电子数是1，属于非金属元素．
    故答案为：×．
    点评：解答本题关键是要熟悉最外层电子数与元素种类的关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据图回答：
    （1）图中，A为元素周期表中提供的有关钠元素的信息，钠原子的质子数为
     
    ，相对原子质量为
     
    ．
    （2）食盐的主要成分是氯化钠，它是由
     
    构成的．
    （3）图中能用来表示钠离子结构的是
     
    （填序号），并写出钠离子的符号
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加入碘酸钾（KIO3）．如图是超市上销售的一种加碘食盐标签上部分文字说明．
    食盐
    成分：NaCl．KIO3
    含碘：20mg/kg
    重量：500g
    食用注意：勿长时间加热
    保存：防潮
    请回答问题：
    （1）碘酸钾中钾．碘．氧三种元素质量比为：
     
    ．
    （2）碘酸钾中碘元素的质量分数为
     

    （3）每袋该食盐中碘元素的质量为：
     
    mg．
    （4）从标签可知碘酸钾的化学性质：
     
    ．
    （5）中国营养学会推荐，一个18岁的青少年每天摄入碘元素质量0.15mg．假如这些碘元素全部来源于该食盐，则青少年每天应摄入该食盐
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号或化学式来表示：3个钠离子
     
    ，两个氧原子
     
    ，氦气
     
    ，温度计中的液态金属是
     
    ，保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室制取少量氧气时，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用
     
    （填编号）
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    填编号）；写出其反应的文字表达式或者符号表达式
     
    ．
    （4）若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为
     
    ．
    （5）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．
    （6）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取．制取甲烷应选用的发生装置是
     
    （填编号），得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是
     
    （填编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是探究铁锈蚀条件的装置．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察．下列推断错误的是（　　）
    A、b管中铁钉不会锈蚀
    B、L端与R端液面高度仍然保持一致
    C、该实验说明铁锈蚀与空气、水有关
    D、a管中水面处铁钉锈蚀最明显

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于金属物品的说法正确的是（　　）
    A、自行车被雨淋后，应用布擦干，再涂上油
    B、金属生锈后不能再用，不值得回收
    C、铁没有铝活动性强，所以铝生锈快
    D、自然界中的金、银、铁等少数金属以单质的形式存在，其他以化合物的形式存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作符合规范的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向一定质量的稀盐酸中，加入足量的表面已经生锈的铁片，产生氢气的质量Y和时间T的关系图象正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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