[题目]2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日 .下列做法或说法不合理的是( )A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离.并拨打119B．扑灭森立大火.可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉.形成隔离带C．只要温度到达着火点.可燃物一定会燃烧D．油库.面粉加工厂.纺织厂等场所要严禁烟火题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是（）

A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119

B．扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

C．只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧

D．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

【答案】C

【解析】

试题A、为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，故正确；B、将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，是利用了清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离的原理，故正确；C．燃烧的条件是：可燃物的温度必须达到着火点，并且可燃物必须与氧气接触，二者缺一不可，故错误；D．库、面粉加工厂、纺织厂等场所有可燃性气体，所以要严禁烟火，故正确；故选C。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小朋要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是（　　）

①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g

②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸

③选用200mL量筒量取所需水的体积

④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶

⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏大

A. ①③B. ②③C. ③⑤D. ②④⑤

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了稀氢氧化钠溶液和稀氢氧化钙溶液。

（1）甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生 __________________的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式 __________________。

（2）同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：

（提出问题）氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？

（做出猜想）猜想一： ____________；

猜想二：只有 Na2CO3

猜想三：Na2CO3 与 NaHCO3

猜想四：只有NaHCO3

（进行讨论）甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。认为猜想二成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是 ____________。

（设计实验）请你验证猜想一是否成立，并完成实验报。

（查阅资料可知，Na2CO3 溶液能使酚酞溶液变红；NaHCO3 溶液不能使酚酞溶液变红。）

实验操作

实验现象

实验结论

①取一定量的待测液于试管中，加入 _____溶液。

②充分反应后静置，取上层淸液加入无色酚酞溶液。

______.

猜想一成立

（反思评价）在实验室中，氢氧化钠应 ____________保存。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学与健康——从化学的视角看食品添加剂。从化学的视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究。结合表中信息回答下列问题。

物质的组成与性能			用于食品添加剂
物质名称	物质组成	主要化学性质在体内变化及	类别或作用	法律规定
碳酸氢钠	NaHCO3	无毒、弱碱性，易与胃酸反应，加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳	膨松剂	可用
铁（还原性铁粉）	Fe	比较活浚的金属能与胃酸反应	抗氧化剂	依据国家标准可用
食盐	NaCl	易溶、中性，与硝酸银溶液反应生成白色沉淀	调味剂	可用
甲醛	CH2O		防腐	国家严禁使用
亚硝酸钠	NaNO2	易溶、水溶液显碱性，跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀	发色剂防腐剂	严格依据国家标准使用

(1)国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是_____。

(2)还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为__。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学与人们的生活密切相关。

（1）厨房中的下列物质溶于水可以形成溶液的是_____（填字母代号）。

A 香油 B 面粉 C 白糖 D 食盐

（2）腌制的咸菜中有一定量的亚硝酸钠（NaNO2），亚硝酸钠中氮元素的化合价为_____。

（3）炒锅手柄上使用的塑料应具有_____性（填“热塑”或“热固”）。

（4）铁容器不能盛放硫酸铜溶液，其原因是_____。（用化学方程式表示）

（5）实验室里的少量白磷不慎起火，可以用水灭火，也可以用沙土覆盖灭火，其中用沙土覆盖灭火的原理是_____。

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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是

A. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

B. 有机物是指含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有机物

C. 碱溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液

D. 各种酸溶液中都含有氢离子，所以酸溶液具有许多共同的性质

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系．

（1）由于人的胃里有_____，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛．其治疗的化学原理为_____（用化学方程式表示）

（2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了_____气体（填化学式），使蒸出的馒头疏松多孔．若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许_____（填物质名称），否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．

（3）未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果里含有鞣酸．脱涩的方法之一是：先用少量的水将生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式是______．然后把它用清水稀释，取上层清夜，浸泡水果5至6天即可除去涩味．

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【题目】学校化学兴趣小组在学习金属化学性质后，作了以下探究实验。

（1）小明将铜丝放入硝酸银溶液中，该反应的化学方程式为_____，其反应现象之一是：_____，该反应属于_____反应。

（2）小聪在思考：如果将铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，反应是否有先后顺序？探究如下：

（提出问题）铜粉与锌粉的混合物故入一定量的硝酸眼溶液中，反应是否有先后顺序？

（作出猜想）①铜粉先与硝酸银溶液反应②锌粉先与硝酸银溶液反应

（设计实验）①小聪取一定量铜粉和锌粉的混合物，放入少量的硝酸银溶液中，溶液的颜色没有发生变化，由此推断：铜粉与硝酸银溶液_____（填“发生”或“没发生”）反应，然后再向反应后的混合物中加入稀硫酸，发现无气泡产生，由此推断：锌粉与硝酸银溶液_____（填“发生”或“没发生”）反应。

②小聪再取同样的铁粉和锌粉混合物放入较多量的硝酸银溶液中，看到溶液变成蓝色，由此推断铜粉与硝酸银溶液_____（填“发生”或“没发生”）反应。

（分析并得出结论）综合上述实验现象可知，铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，锌粉优先与硝酸银溶液反应。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某学校组织学生到郊外野炊。

（1）在野炊活动中用到的水来自一个大型水库，小明同学认为该水库的水是硬水，你认为可以用_______来鉴别，若要测定该水库的水的酸碱度，可以选择_______；（填序号）

A 紫色石蕊试液 B 无色酚酞试液 C pH试纸

（2）在野炊活动过程中，小明不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是______；（填序号）

A 食醋 B 食盐水 C 肥皂水 D 洗洁精

（3）野炊活动结束后，小明用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用的是_____ 原理；

（4）同学们离开野餐地时，为避免引发火灾，请你为他们提供一种灭火方法_________。

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