图是某小组探究二氧化碳某种化学性质的一步实验．请依据所学知识回答下列问题:(1)将“小花放入集气瓶后.观察到的实验现象是 ,(2)实验结束时.同学们发现想取下集气瓶上的玻璃片.得比平时多用一些力．请用理化知识解释该现象以及(1)中现象的原因．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

图是某小组探究二氧化碳某种化学性质的一步实验（喷壶中为水）．请依据所学知识回答下列问题：
（1）将“小花”放入集气瓶后，观察到的实验现象是

；
（2）实验结束时，同学们发现想取下集气瓶上的玻璃片，得比平时多用一些力．请用理化知识解释该现象以及（1）中现象的原因

．

考点：二氧化碳的化学性质

专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途

分析：二氧化碳能与水反应生成碳酸，石蕊遇酸性溶液变红，气体被消耗后瓶中气压减小．

解答：解：（1）二氧化碳能与水反应生成碳酸，石蕊遇酸性溶液变红，故会观察到纸花变红的现象，故填：紫色小花变为红色；
（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，气体被消耗后瓶中气压减小，故取下集气瓶上的玻璃片，得比平时多用一些力；
故答案为：（1）紫色小花变为红色
（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，气体被消耗后瓶中气压减小

点评：本题考查有关物质的化学性质，完成此题，可以依据已有的知识结合物理压强知识进行．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的组别是（　　）

A．物质的分类	B．化学与人体健康
①氧化物中均含有氧元素 ②混合物中一定含有多种元素 ③合成橡胶、合金都属于合成材料	①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺维生素C会引起夜盲症 ③人体缺氟会导致龋齿
C．能量变化	D．用“化学”眼光分析
①电解水是将电能转化成化学能 ②煤燃烧是将化学能转化成内能 ③在化学反应中只有燃烧才能放出热量	①区别硬水与软水-加入肥皂水振荡 ②活性炭的吸附性--用于防毒面具 ③金刚石硬度很大-用于做玻璃刀

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图中字母A-I分别表示不同的常见物质，“→”表示物质间存在转化关系，都分反应条件和部分生成物已略去．

请回答下列问题：
（1）反应①的基本反应类型为

．
（2）写出反应②的化学方程式：

．
（3）写出固体C的化学式：C

．
（4）写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室中，两个化学小组进行了铜锌合金中各成分含量的测定，所有药品、相关实验数据及主要现象如下表．（两组所用合金完全相同）请根据要求回答下列问题．

	第一组	第二组
铜锌合金（g）	M	m
所用药品	100g稀盐酸	100g硫酸铜溶液
主要现象	固体表现开始有气泡，最终只剩紫红色固体	最终只剩紫红色固体溶液恰好为无色
剩余固体质量（g）	7	19.8

（1）两组实验所发生的化学反应方程式分别为

、

；
（2）求解第二组实验参加反应的固体质量（X）的比例式为

；
（3）m的值为

；
（4）所用硫酸铜溶液的溶质质量分数为

；
（5）若将第二组所得溶液的溶质质量分数稀释到16.1%则所需加水的质量是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

同学们从山上采集到一种石灰石，他们取40g该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化，测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如下表：

反应时间t/s	t₀	t₁	t₂	t₃	t₄	t₅	t₆
反应后固体的质量m/g	40	37.5	35	33	31	29	29

请回答下列问题：（可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40）
（1）该石灰石中CaCO₃的质量分数，写出计算过程．
（2）若在相同质量的该样品中，加入足量稀盐酸，生成CO₂的质量为

g．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

Ⅰ．氯酸钾（KClO₃）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气．小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气．
（1）所选仪器的连接顺序为

（填写仪器序号字母）．
（2）用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为

．
Ⅱ．小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe₂O₃的质量分数（假设杂质不会发，也不发生反应）．仪器的连接顺序为：A→D₁→C→D₂→D₃．（已知：Fe₂O₃+3H₂

△

2Fe+3H₂O；其中D₁、D₂、D₃为三个浓硫酸洗气瓶）
（1）在装药品之前，检查仪器A气密性的具体操作步骤是

．
（2）小强欲通过测量反应前后D₂浓硫酸洗气瓶的质量变化，测算氧化铁样品中含有Fe₂O₃的质量分数．试验中，在其他操作正常的条件下，若下列情况出现，请你对测算出的结果与实际值相比较，并作出判断（用“偏小”“偏大”“不受影响”之一填写下列空白）．
①若装置中不连接D₁，则测算结果将

．
②实验开始时，小强在没有加热之前就通了一会氢气，则测算结果将

．
（3）若测得洗气瓶D₂的质量增加m g，则C处大玻璃管内的物质总质量应该减少

g（计算结果可为分数形式）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

同学们在帮助老师整理实验室时，从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品，并确定了这两瓶黑色粉末是木炭粉、铁粉、氧化铜、高锰酸钾中的两种．他们继续进行了分析、试验和反思：
【查阅资料】CuO、Fe₂O₃等金属氧化物与酸反应，生成盐和水
（1）分析：小燕同学认为一定不是高锰酸钾，原因是

；
（2）实验一：

实验操作
①取一种黑色粉末少许，加入到稀硫酸中	黑色粉末溶解，溶液颜色变	此粉末是氧化铜
②取另一种黑色粉末少许，加入到稀硫酸中	黑色粉末不溶解，没看到气体产生	此粉末一定不是

（3）反思：小华同学认为不做实验①，运用逻辑推理的方法也能得出其中之一是氧化铜的结论，原因是：

；
（4）实验二：他们又进行了如下实验：将两种黑色粉末混合加热（实验装置如图），发现黑色粉末逐渐变

，澄清石灰水变

．写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式

．

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科目：初中化学 来源： 题型：