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请你设计一个实验来鉴别四瓶无色气体,他们分别是氧气、氮气、空气和二氧化碳气体,通过实验并描述出观察到的现象.
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:氧气能够支持燃烧,可以使带火星的木条复燃;空气中含有氧气,所以燃着的木条能够正常燃烧;而二氧化碳和氮气都不支持燃烧,但是二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,而氮气不能.可以据此来分析并完成解答即可.
解答:解:氧气能够支持燃烧,可以使带火星的木条复燃,空气中含有氧气,所以燃着的木条能够正常燃烧,而二氧化碳和氮气都不支持燃烧,但是二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,而氮气不能,所以可以设计方案为:①将少量澄清石灰水倒入四瓶气体中,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳.另外三瓶无现象;②将燃着的木条分别伸入剩余的三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,继续燃烧的空气,熄灭的是氮气;
故答案为:①将少量澄清石灰水倒入四瓶气体中,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳.另外三瓶无现象;②将燃着的木条分别伸入剩余的三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,继续燃烧的空气,熄灭的是氮气.
点评:解答好这类题目,首先,要熟记常见气体的检验与除杂方法及理论依据,还有氧气、氮气、二氧化碳、空气等气体的相关知识,然后,结合实验细致地分析题意,并完成解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用“分子”、“原子”填入下列空格.
(1)水是由水
 
构成.            (2)铜是由铜
 
构成.
(3)氧气是由氧
 
构成.          (4)氧分子是由氧
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2个氯离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某白色粉末含有KOH、K2CO3、K2SO4、KCl中的一种或几种.为探究其组成,将该粉末加入水中配制成溶液,分成三份分别进行如下实验:①滴加酚酞,溶液呈红色;②逐渐滴加盐酸,开始无明显现象,后有气泡产生;③滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,过滤,向所得白色沉淀中加稀盐酸,沉淀全部溶解.以下推断结论合理的是(  )
A、一定含有K2CO3,一定没有K2SO4、KCl,可能含有KOH
B、一定含有K2CO3,一定没有K2SO4、KOH,可能含有KCl
C、一定含有KOH、K2CO3,一定没有K2SO4,可能含有KCl
D、一定含有K2CO3、KCl,一定没有K2SO4,可能含有KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列“化学之最”中你认为不正确是(  )
A、最轻的气体为氢气
B、氮气的含量在空气中体积分数最大
C、铁是地壳中含量最多的元素
D、水银(汞)是熔点最低的金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红用家里的粗铜丝和废塑料药瓶组装成一套装置(如图所示)用于完成制取某些气体的实验,这套装置得到了老师的表扬.
(1)利用该装置做实验的优点是
 
(填序号).
①节约药品用量  ②能完全消除废液排放   ③可控制反应的进程   ④产生的气体不含任何杂质
(2)该装置还可以制取
 
气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)钠元素
 
     (2)三个磷原子
 
  (3)二氧化硫
 

(4)3个铁原子
 
  (5)6个水分子
 
   (6)镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由同种元素组成的不同单质称同素异形体,如O2和O3.下列各组物质属于同素异形体的是(  )
A、CO与CO2
B、金刚石与石墨
C、铝条和铝粉
D、冰与干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有实验装置示意图:
请回答下列问题:
(1)A装置中a仪器的名称是
 

(2)选用A装置可以制备的一种气体是
 
,制取该气体的化学反应方程式是
 
,收集一瓶该气体可选用的装置为(请填序号,答出一种即可)
 
,如何证明瓶中收集的就是该气体
 

(3)现有如下资料:
①制取NO2的反应原理:Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常状况下,NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应.
③NO2能与碱溶液反应生成盐和水.
是否能用排水法收集NO2
 
 (填“是”或“否”);若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的二氧化氮气体,则所选装置从左到右的连接顺序为(填接口序号)
 

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