【题目】常温下,氯酸钾的溶解度较小,在工业上可通过如下转化制得。
(l)实验室用KClO3制取氧气的化学方程式为______________。
(2)反应I中,通电时发生的反应方程式为NaCl+3X===NaClO3+3H2↑,则X的化学式为_____。
(3)反应Ⅱ的基本反应类型为_____。
(4)该转化中可以循环利用的物质是_____(填名称)。
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【题目】鉴别下列各组物质的方法正确的是
A.氮气和氧气——闻气味
B.黄金和黄铜(铜锌合金)——观察颜色
C.水和澄清石灰水——通入二氧化碳气体
D.碳酸钠溶液和硫酸钠溶液——滴加氯化钡溶液
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【题目】青海是生态大省,要筑牢生态保护屏障。下列做法不符合这一理念的是
A.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 B.生活中露天焚烧废旧塑料和橡胶
C.公共场所禁止吸烟 D.大力开展植树造林活动
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【题目】在拓展性课程活动中,小明利用以下常见物品验证酸的一些性质:
白醋(含3%的醋酸)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打(碳酸钠)。
【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
【实验过程】
(1)在鸡蛋壳上滴加白醋,产生无色、无味的气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊。则鸡蛋壳中一定含有________。(用离子符号表示)
(2)小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气,但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中,没有看到明显的气泡产生。小明很疑惑,于是提出猜想:气泡不明显可能与酸的浓度有关。 要验证与酸的浓度有关,应选择下例试剂中的 。(选填编号)
A、3%的盐酸 B、5%的醋酸 C、5%的盐酸
(3)小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应,请你帮助完成下列实验设计。
步骤 | 操作 | 现象 |
1 | 将食品干燥剂加入适量清水中,搅拌后静置 | 放出大量的热 |
2 | 取步骤1中的上层清液,先加入牵牛花汁液,________ | 溶液由无色变为蓝色,再变为紫色,最后变为红色 |
【评价反思】科学来源于生活,生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。
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【题目】下列四个实验方案设计不合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氯化铵和尿素 | 分别加熟石灰粉末研磨,闻气味 |
B | 鉴别硝酸铵和氯化钠 | 分别加适量水,用手触摸容器壁 |
C | 鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸 | 分别观察溶液颜色 |
D | 鉴别烧碱溶液和石灰水 | 分别滴加酚酞试液,观察颜色变化 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】如图是某品牌矿泉水的标签,回答下列问题。
(1)钙、镁和钾等指的是________(填序号)。
A.分子 B.原子 C.元素
(2)已知镁原子的结构示意图为,则Mg2+的质子数为__________。
(3)已知偏硅酸的化学式为H2SiO3,则偏硅酸钙的化学式为__________。
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【题目】波尔多液是一种运用广泛的农药,由熟石灰和硫酸铜配制而成。某工厂用以下反应:2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O来生产硫酸铜,若要制得80kg 硫酸铜。试计算:
(1)硫酸铜中_______(填符号)元素的质量分数最小。
(2)若恰好消耗稀硫酸的质最是400kg,则该稀硫酸溶质的质量分数是多少?
(3)上述过程中,所得硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)
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【题目】为了能及时发现煤气泄漏,常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃烧的化学方程式为:2C2H5SH+9O2点燃4CO2++2X+6H2O,则x的化学式为: ( )
A.S B.SO2 C.SO3 D.CO
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【题目】下列关于宏观事实的微观解释中, 错误的是
A.自然界中水的天然循环——水分子不断运动
B.天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大, 分子之间的间隔变大
C.电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变
D.通过气味辨别酒精和水——分子不断运动, 不同分子的性质不同
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