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  在燃烧匙里放少量白糖,加热.白糖会慢慢熔化成液体,这时白糖发生了_________变化;若继续加热,白糖会逐渐变黑,并能闻到一股焦味,这时发生的变化属于_________变化.

 

答案:
解析:

物理  化学

 


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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列实验操作与对应的关系中,正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白.于是想探究该固体的成分.
[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么?
[查阅资料]
(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水.在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体.
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热.
[设计实验方案]
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象.
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象.
比较以上两方案,你认为的最佳方案是________,理由是________.
[实验验证并得出结论]小明通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠.小明为进一步研究,向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH).小明想对生成的气体成分判断.他提出了以下三种假设:①该气体是CO   ②该气体是H2   ③该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理________(填“①”、“②”或“③”).
请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论).
操作步骤实验现象结论
________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分.
[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么?
[查阅资料]
(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体.
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热.
[设计实验方案]
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象.
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象.
比较以上两方案,你认为的最佳方案是______,理由是(从环保、操作等角度分析)______.
[实验验证并得出结论]
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH).通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠.
小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:①该气体是CO  ②该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理______(填“①”或“②”).
请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论).
操作步骤实验现象结论
__________________
[分析]过氧化钠与水反应的文字表达式为______.
[计算]在过氧化钠(Na2O2)中,
①氧元素的化合价为______;
②过氧化钠的相对分子质量为______;
③过氧化钠中钠、氧元素的质量比为______;
④78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等?(列式计算)

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