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某同学验证质量守恒定律时,将50g某质量分数一定的稀盐酸滴加到50g碳酸钠溶液恰好完全反应,反应后测得剩余液体的质量比反应前减少了4.4g.请认真分析并作答:
(1)该反应是否遵守质量守恒定律
 
(填“是”或“否”)
(2)该稀盐酸中溶质的质量分数;
(3)反应后溶液中溶质的质量分数.(精确到0.1%)
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:化学反应遵循质量守恒定律;
反应前后的质量差即为反应生成二氧化碳的质量;
根据二氧化碳的质量可以计算氯化氢的质量和反应生成的氯化钠的质量,进一步可以计算稀盐酸中溶质的质量分数和反应后溶液中溶质的质量分数.
解答:解:(1)该反应遵守质量守恒定律.
故填:是.
(2)设氯化氢的质量为x,反应生成氯化钠的质量为y,
反应生成二氧化碳的质量是4.4g,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
       73    117       44
       x     y         4.4g
73
x
=
117
y
=
44
4.4g

x=7.3g,y=11.7g,
该稀盐酸中溶质的质量分数为:
7.3g
50g
×100%=14.6%,
答:该稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%.
(3)反应后溶液中溶质的质量分数为:
11.7g
50g+50g-4.4g
×100%=12.2%,
答:反应后溶液中溶质的质量分数为12.2%.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布,我们对它进行研究,下列叙述错误的是(  )
A、第16号元素属于非金属元素,它在化学反应中容易得到电子
B、同一周期中,原子的核外电子层数相同,最外层电子数从左向右逐渐增多
C、金属离子的结构示意图与其原子的结构示意图中电子层数相
D、元素的化学性质与原子结构中的最外层电子数关系密切

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科目:初中化学 来源: 题型:

小东和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体并试验部分气体的有关性质.

(1)写出如图中标有①、②的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,他应选择上述装置中的
 
,反应的化学反应方程式为
 
,其中二氧化锰的作用是
 
.用该装置制取氧气的另一种方法是(用化学方程式表示)
 

(3)小东用浓硫酸脱去甲酸中的“水”的方法制取CO并进行CO还原氧化铜的实验,同时检验气体产物的实验,他应选择上述装置中的
 
,其中G装置里发生反应的化学方程式
 
;做该实验时,应对尾气进行处理目的是
 
;处理尾气的方法有
 
(答一种即可).
(4)实验室选用B和C装置可制取的气体是
 
(答一种),写出实验室制取该气体的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出带有标号的仪器名称
a
 
b
 
c
 
d
 
 e
 

(2)如果用高锰酸钾制取氧气,应对图中装置作稍微的改动是
 
,目的是
 

(3)开始收集氧气的最适宜时刻是
 

(4)实验结束后应进行的操作是:先
 
,后
 
. 有同学想验证一下氧气是否已经集满集气瓶,具体的操作是
 

(5)请写出用高锰酸钾之氧气的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图下列常用的仪器和装置,回答有关问题:

(1)写出指定仪器的名称:D
 

(2)小明同学用E装置来量取10mL水,操作时忘记了老师的提醒,仰视读数,则小明实际量取水的体积
 
(填“大于”“小于”或“等于”)10mL.
(3)若选择H2O2溶液和MnO2混合来制备氧气,则发生装置应选择
 
进行组合.
(4)若选择上图中的装置来制备CO2气体,则收集装置应选择
 

(5)若要以固体NaCl和水配制一定质量分数的NaCl溶液,上述装置图中还缺少的玻璃仪器有
 
(填仪器的字母代号):
A.玻璃棒   B.胶头滴管   C.烧杯   D.托盘天平.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列空格里,用“元素、原子、分子或离子”填空:
(1)二氧化碳是由碳、氧两种
 
组成的   (2)带电的原子或原子团叫
 

(3)保持氢气化学性质的最小粒子是氢
 
 (4)化学变化中的最小粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,密度大于空气,难溶于水.大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.请总结臭氧的有关知识:
(1)物理性质:
 
 
;(至少2点)
(2)化学性质:
 

(3)用途:
 

(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再举出一种物质,并说出其利弊:
利:
 

弊:
 

(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校课外活动小组,对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定.取废水50g,用质量分数为2%的氢氧化钠溶液进行中和,如图所示.
(1)恰好完全中和废水中的盐酸所用的氢氧化钠溶液的质量是
 
g.
(2)废水中盐酸的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题.
(1)化学反应前后肯定没有变化的是
 
(填字母序号)
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤
①原子数目  ②分子数目  ③元素种类  ④物质种类
⑤原子种类  ⑥物质的总质量
(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应,下同),化学方程式为
 
,若固体质量变化用图1表示,则m2与m1之差表示
 
的质量.
(3)实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是
 

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