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    【题目】下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ）
    A.稀有气体用制霓虹灯
    B.金属铝质易拉罐
    C.碳酸氢钠用于焙制糕点
    D.铜线用于制导线

    【答案】C
    【解析】化学性质指由化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、可燃性等，碳酸氢钠用于焙制糕点是利用碳酸氢钠与形成的酸作用产生CO2；
    所以答案是：C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是一种重要的资源．

    （1）电解水实验（图A）揭示了水的组成，反应的化学方程式为 ． 保持水的化学性质的最小粒子是（填名称）．
    （2）图B是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以（填操作名称，下同）其中的不溶性物质，还可以掉一些溶解的杂质，除去臭味．
    （3）硬水属于（填“纯净物”或“混合物”）．生活中常用方法降低水的硬度．
    （4）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之相符的是 ．
    A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
    B.农业上改漫灌为喷灌
    C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染
    D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）
    A.司马光砸缸
    B.刻舟求剑
    C.火烧赤壁
    D.铁杵磨成针

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列事实不能用分子观点解释的是（ ）
    A.柳絮纷飞
    B.50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mL
    C.给轮胎打气时气体被压缩
    D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入白色粉末搅拌溶解，静置一会后，用下列图1所示的装置进行过滤，请问：

    （1）白色粉末的名称是 ．
    （2）如图中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是 ．
    （3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是 ． （一种即可）
    （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是（填纯净物、混合物）
    （5）他按图2将该水电解：（填甲或乙）试管里产生的是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一些食物的近似PH如下表：

    食 物

    苹 果

    葡 萄

    牛 奶

    玉米粥

    pH

    2.9-3.3

    3.5-4.5

    6.3-6.6

    6.8-8.0

    人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的（ ）
    A.苹果
    B.葡萄
    C.牛奶
    D.玉米粥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）
    A.认为自己做错了，继续做其它实验
    B.查找相关资料，探究原因
    C.反复实验，并观察是否有相同现象
    D.向老师请教

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，化学式书写正确的是( )
    A.氢氧化钙 CaOH
    B.氯化钾 KCl2
    C.硫酸铜 CuSO4
    D.氧化铁 FeO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ）
    A.水银 液氧
    B.钢铁 汽油
    C.洁净的空气 蒸馏水
    D.甲烷 塑料

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