【题目】(1)写出仪器名称①_____②_____③_____④_____
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,制取装置为_____ 氧气能用E装置收集的原因_____,二氧化锰在该反应中的作用是_____作用.该反应的文字表达式为_____,如何检验该气体为氧气_____.
(3)用B装置制取氧气的文字表达式为_____,实验过程要控制反应的速率,应对装置如何改进_____
(4)常温下用锌和稀硫酸反应可以制取氢气,已知氢气难溶于水,密度比空气小,则发生装置为_____,收集装置为_____.如果用F装置收集氢气,气体应从_____端通入.
【答案】试管 酒精灯 集气瓶 水槽 AC或AE 氧气不易溶于水 催化 氯酸钾氯化钾+氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,说明该气体是氧气 过氧化氢水+氧气 把长颈漏斗换成分液漏斗 B D或E b
【解析】
(1)图中仪器名称:①是试管,②是酒精灯,③是集气瓶,④是水槽;
(2)用氯酸钾制氧气需要加热,故选发生装置A,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,故收集装置是C或E;氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,二氧化锰在反应中起催化作用,反应的文字表达式是:氯酸钾氯化钾+氧气;氧气能支持燃烧,所以,检验该气体为氧气的方法是:将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,说明该气体是氧气.
(3)实验室用过氧化氢制取的氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以选择的发生装置是B,
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式是:过氧化氢水+氧气;实验过程要控制反应的速率,可以把长颈漏斗换成分液漏斗,分液漏斗可以控制液体的滴加速度,从而达到控制反应速率的目的;
(4)实验室用锌和稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氢气难溶于水,密度小于空气,所以选用的发生装置是B,收集装置为D或E;若用F装置收集氢气,气体应从短管进入,因为氢气密度比空气的密度小;
故答案为:(1)试管;酒精灯;集气瓶;水槽;(2)AC或AE;氧气不易溶于水;催化;氯酸钾氯化钾+氧气;将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,说明该气体是氧气;(3)B;过氧化氢水+氧气;把长颈漏斗换成分液漏斗;(4)B;D或E;b.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图甲、乙、丙是三种不同类别的物质,且均能与X发生化学反应。若X为稀盐酸,则甲、乙、丙三种物质不可能为( )
A. Fe2O3、Ca(OH)2、CaCO3 B. Mg、Na2CO3、CuO
C. Fe、NaNO3、Ba(OH)2 D. Zn、CaO、AgNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,其中B是植物进行光合作用的一种重要原料又称气肥,C是常见的食品干燥剂,它是金属氧化物.它们之间的关系如图所示.(图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,有关反应条件和其他物质已略去.)
(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,反应②的化学方程式为_____.
(2)已知反应④、⑤、⑥中,一个有沉淀生成,另一个有气体生成,还有一个没有明显现象.B、E不含相同元素,D、F只含一种相同元素.反应⑤的化学方程式为_____,反应⑥的化学方程式为_____.
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【题目】下图为探究金属化学性质的两组实验。
(1)实验Ⅰ中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,小萍同学认为该实验设计不够合理,理由是_____________________________________________________。
(2)写出实验Ⅱ中C试管内反应的化学方程式________________________________________。
(3)实验Ⅱ中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____(填字母序号)。若实验室只有铜片,小明将铜片分别放入两种盐溶液中,也通过实验验证了三种金属的活动性顺序,所用的两种盐溶液是_____________和____________(填化学式)。
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【题目】(4分)3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液,实验操作如下:
(1)称量硼酸固体的质量:在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。
(2)量取水的体积:用量筒取 mL水()。
(3)溶解:用到的玻璃仪器是 。
(4)装瓶、贴标签:在下图的标签中填上相应的内容。
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【题目】某校学生学习金属后做如下探究:
①用一定量AgNO3溶液进行了如图实验。
Ⅰ.向固体乙上滴加盐酸没有气泡产生,则固体乙的组成是___________。
Ⅱ.溶液甲呈蓝色,溶液甲中一定含的溶质是_________________。使溶液呈蓝色的化学反应是____________________(写化学方程式),该反应的基本类型是 _______________________。
②称取铜粉和锌粉混合物10.0克,逐滴滴入100克稀硫酸溶液,实验情况如图所示。
Ⅰ.混合物中Zn的物质的量是________mol。
Ⅱ.稀硫酸溶液中溶质的质量分数_________。
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【题目】下列四个示意性图像能正确反映其对应实验的是
A. ①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
B. ②用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
C. ③向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入过量的稀盐酸
D. ④某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
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【题目】微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
甲是一种比较清洁的燃料,已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。
(1)甲、乙、丙、丁中属于单质的是__________(填序号)。
(2)甲中碳、氢、氧元素的质量比为__________。
(3)在化学反应前后,可能变化的是 __________(填序号)。
a. 原子种类 b. 原子数目 c. 分子数目 d. 元素种类
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【题目】如图是初中化学中常见的实验,请根据如图回答下列问题。
(1)写出红磷燃烧的符号表达式:________________,将点燃的红磷放入集气瓶中,能观察到的现象是_______________________。
(2)A实验完毕,进入集气瓶中的水不到水面上总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是______________________(答出一条即可)。
(3)硫在氧气中燃烧的现象是______________________,反应的符号表达式是_________________,硫在氧气中和在空气中燃烧现象不同,原因是____________不同。B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_______________________。
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