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    运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的的是

    A．燃着的木条——氧气和氢气 B．观察颜色——酒精和水

    C．澄清石灰水——二氧化碳和氮气 D．肥皂水——软水和硬水

    Ｂ

    【解析】

    试题分析：Ａ．燃着的木条如果燃烧的更旺的是氧气，氢气能被够燃烧，所以正确，Ｂ．酒精和水都是无色无味所以无法通过颜色区别，所以Ｂ．错误；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氮气不能，所以Ｃ．正确，软水和硬水可以用肥皂水老鉴别，所以Ｄ．正确，故选Ｂ．

    考点：物质的区别

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    ①氢元素；②1个氢分子；③2个氢原子；④每个氢分子由2个氢原子构成；

    ⑤氢气；⑥氢气由氢元素组成。

    A．②④⑤⑥ B．①②④⑤ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤

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    B．实验时要向水中加入少量稀硫酸，以增强导电性

    C．实验中电源为直流电源

    D．该实验证明了水由氢气和氧气组成

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    某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究 对反应速率的影响。

    编号

    温度

    催化剂

    氯酸钾、二氧化锰的质量比

    生成1升氧气所需时间/s

    实验Ⅰ

    400℃

    MnO2

    1:1

    153

    实验Ⅱ

    400℃

    MnO2

    2:1

    240

    小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    【设计实验】

    按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快）。

    实验编号

    实验药品

    分解温度（℃）

    ①

    氯酸钾

    580

    ②

    氯酸钾和二氧化锰（质量比1︰1）

    350

    氯酸钾和氧化铜（质量比1︰1）

    370

    氯酸钾和氧化铁（质量比1︰1）

    390

    【数据和结论】

    （1）由实验 与实验④对比，证明猜想合理；

    （2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是 。

    【反思】

    （1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的 和 是否改变。

    小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

    【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气。

    实验装置

    实验主要过程

    ①检查装置气密性。

    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

    实验结论：过氧化钙与水反应 （填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。

    【分析与反思】

    （1）过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 。

    （2）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议 。

    （3）同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气

    你认为猜想 （填序号）一定是错误的，理由是 。

    【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示。

    试计算：

    （1）过氧化钙的相对分子质量为 ；

    （2）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为 ；

    （3）过氧化钙中钙元素质量分数为 ；

    （4）该产品中过氧化钙的质量分数至少为 。

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    C．降低了可燃物的着火点 D．使温度降低到着火点以下

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