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    只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究。

    【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应。

    【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧。

    【进行实验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。

     【得出结论】二氧化碳      ①     （“能”或“不能”）支持某些物质燃烧。

    【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是____②_____。

    【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？

    【猜想与假设】黑色颗粒可能是            ③            （用化学式填写）。

    【进行实验二】现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水_________④__________。

    【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的。

    【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸钠   （Ⅱ）氢氧化钠。

    你认为猜想          ⑤          （填序号）一定是错误的，理由是                   ⑥               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究．
    【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应．

    【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧．
    【进行实验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成．
    【得出结论】二氧化碳
    能
    能
    （“能”或“不能”）支持某些物质燃烧．
    【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是
    排尽装置内的空气，防止钠与氧气和水蒸气反应
    排尽装置内的空气，防止钠与氧气和水蒸气反应
    ．
    【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？
    【猜想与假设】黑色颗粒可能是
    C
    C
    （用化学式填写）．
    【进行实验二】现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水
    变浑浊
    变浑浊
    ．
    【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的．
    【某猜想与假设】同学对白色固体的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸钠   （Ⅱ）氢氧化钠．
    你认为猜想
    Ⅱ
    Ⅱ
    （填序号）一定是错误的，理由是
    反应物Na与CO2中不含氢元素
    反应物Na与CO2中不含氢元素
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    燃烧是生活中常常见到的现象，氧气具有支持燃烧的性质．（提示：假设蜡烛中不含氧元素）

    （1）上述三个实验的共同点是
    ①②⑤⑥
    ①②⑤⑥
    （填序号）；
    ①都有光或火焰产生       ②都放热           ③生成物都为固体
    ④都是化合反应           ⑤都是氧化反应     ⑥生成物都是氧化物
    （2）硫燃烧实验中水的作用是
    吸收有毒的SO2
    吸收有毒的SO2
    ；
    （3）铁丝燃烧的化学反应式为
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ；
    （4）从化学反应前后氧元素化合价的变化分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是
    氧元素从O价变为-2价
    氧元素从O价变为-2价
    ．
    （提出问题1）只有氧气才能支持燃烧吗？
    （提示：钠是一种银白色金属．）
    （设计实验一）向盛有Na的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，Na剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成．

    （得出结论） 二氧化碳
    能
    能
    （“能”或“不能”）支持燃烧．
    （提出问题2）黑色颗粒和白色物质是什么？
    （探究活动）探究黑色颗粒的成分
    （猜想与假设）同学们猜想黑色颗粒成分可能是
    C
    C
    ．
    （设计并进行实验二）
    实验过程，观察到黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水变浑浊．
    （得出结论）实验二证明同学们的猜想是正确的．硬质玻璃管内发生反应的化    学反应式为
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ．
    [探究活动]探究白色物质的成分
    （猜想与假设）同学们对白色物质的成分做出以下猜想：
    Ⅰ是碳酸钠；Ⅱ是氢氧化钠．
    你认为猜想
    Ⅱ
    Ⅱ
    （填序号）一定是错误的，理由是
    Na与CO2中不含氢元素
    Na与CO2中不含氢元素
    ．
    通过实验证明，另一猜想正确．反应物中没有氢元素
    （得出结论）钠与二氧化碳反应的化学反应式为
    4Na+3CO2
     点燃 
    .
     
    2Na2CO3+C
    4Na+3CO2
     点燃 
    .
     
    2Na2CO3+C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    火的发现和利用，改善了人类的生存条件．请回答下列问题．

    （1）上述三个实验的共同点是
    ①②⑤⑥
    ①②⑤⑥
    （填序号）；
    ①都有光或火焰产生       ②都放热           ③生成物都为固体
    ④都是化合反应           ⑤都是氧化反应     ⑥生成物都是氧化物
    （2）硫燃烧实验中水的作用是
    吸收有毒的SO2，防止污染空气
    吸收有毒的SO2，防止污染空气
    ；
    （3）从化学反应前后氧元素化合价变化的角度分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是
    氧元素从O价变为-2价
    氧元素从O价变为-2价
    ．
    （4）生活中燃料的燃烧离不开氧气，那么是不是只有氧气才能支持燃烧呢？某学习小组对这个问题进行如下探究．
    提出问题一：除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧．
    进行实验一：如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成．
    得出结论：二氧化碳
    能
    能
    （“能”或“不能”）支持某些物质燃烧．
    反思评价点：燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是
    排出试管内的空气
    排出试管内的空气
    ．
    提出问题二：黑色颗粒和白色固体是什么？
    猜想与假设：黑色颗粒可能是
    C
    C
    ．
    进行实验二：进行如图所示的实验二．
    实验现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水
    变浑浊
    变浑浊
    ．
    得出结论：实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的．
    解释与应用：学习小组的同学对白色固体的成分做出以下猜想：
    Ⅰ是碳酸钠；Ⅱ是氢氧化钠．
    你认为猜想
    Ⅱ
    Ⅱ
    （填序号）一定是错误的，理由是
    Na与CO2中不含氢元素
    Na与CO2中不含氢元素
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012届重庆市重庆一中九年级上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （10分）燃烧是生活中常常见到的现象,氧气具有支持燃烧的性质。（提示：假设蜡烛中不含氧元素）
             
    硫的燃烧               蜡烛的燃烧                    铁丝的燃烧
    （1）上述三个实验的共同点是                 （填序号）；
    ①都有光或火焰产生      ②都放热          ③生成物都为固体
    ④都是化合反应          ⑤都是氧化反应    ⑥生成物都是氧化物
    （2）硫燃烧实验中水的作用是                        ；
    （3）铁丝燃烧的化学反应式为                        ；
    （4）从化学反应前后氧元素化合价的变化分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是                                    。
    【提出问题1】只有氧气才能支持燃烧吗？
    （提示：钠是一种银白色金属。）
    【设计实验一】向盛有Na的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，Na剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。

    【得出结论】二氧化碳         （“能”或“不能”）支持燃烧。
    【提出问题2】黑色颗粒和白色物质是什么？
    【探究活动】探究黑色颗粒的成分
    【猜想与假设】同学们猜想黑色颗粒成分可能是                 。
    【设计并进行实验二】

    实验过程，观察到黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水变浑浊．
    【得出结论】实验二证明同学们的猜想是正确的。硬质玻璃管内发生反应的化   学反应式为                        。
    [探究活动]探究白色物质的成分
    【猜想与假设】同学们对白色物质的成分做出以下猜想：Ⅰ是碳酸钠；Ⅱ是氢氧化钠。
    你认为猜想   （填序号）一定是错误的，理由是                         。
    通过实验证明，另一猜想正确。
    反应物中没有氢元素
    【得出结论】钠与二氧化碳反应的化学反应式为                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    燃烧是生活中常常见到的现象，氧气具有支持燃烧的性质．（提示：假设蜡烛中不含氧元素）

    （1）上述三个实验的共同点是______（填序号）；
    ①都有光或火焰产生　　　 ②都放热　　　　　 ③生成物都为固体
    ④都是化合反应　　　　　 ⑤都是氧化反应　　 ⑥生成物都是氧化物
    （2）硫燃烧实验中水的作用是______；
    （3）铁丝燃烧的化学反应式为______；
    （4）从化学反应前后氧元素化合价的变化分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是______．
    （提出问题1）只有氧气才能支持燃烧吗？
    （提示：钠是一种银白色金属．）
    （设计实验一）向盛有Na的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，Na剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成．

    （得出结论） 二氧化碳______（“能”或“不能”）支持燃烧．
    （提出问题2）黑色颗粒和白色物质是什么？
    （探究活动）探究黑色颗粒的成分
    （猜想与假设）同学们猜想黑色颗粒成分可能是______．
    （设计并进行实验二）
    实验过程，观察到黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水变浑浊．
    （得出结论）实验二证明同学们的猜想是正确的．硬质玻璃管内发生反应的化　　学反应式为______．
    [探究活动]探究白色物质的成分
    （猜想与假设）同学们对白色物质的成分做出以下猜想：
    Ⅰ是碳酸钠；Ⅱ是氢氧化钠．
    你认为猜想______（填序号）一定是错误的，理由是______．
    通过实验证明，另一猜想正确．反应物中没有氢元素
    （得出结论）钠与二氧化碳反应的化学反应式为______．

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