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金属元素M与氯元素形成化合物时,a个M原子共失去b个电子.则所形成的氯化物的化学式中,氯原子的个数为


  1. A.
    a
  2. B.
    b
  3. C.
    ab
  4. D.
    b/a
D
分析:本题考查化学式与原子个数及化合价的关系,根据a个M原子共失去b个电子,则1个M原子共失去个电子,则化合价为+,氯元素的化合价为-1价,再根据化合价确定化学式,进一步得出氯原子的个数.
解答:由a个M原子共失去b个电子,则1个M原子共失去个电子,则化合价为+,氯元素的化合价为-1价,则
根据正负化合价的代数和为零,得出M与Cl的原子个数比为1:
故选D.
点评:学生应通过电子的失去确定元素的化合价,再利用化合价来确定原子个数之比得到化学式,正确理解化学式中所隐含的信息.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

还没有走进花园就闻到了花的香味,这说明了


  1. A.
    分子可再分
  2. B.
    分子在不停运动
  3. C.
    分子很小
  4. D.
    分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

日常生活中,人们常喝纯净水,市场上出售的纯净水的一些是蒸馏水,对于这一类纯净水的说法,正确的是


  1. A.
    它的导电能力强
  2. B.
    它含有人体所需要的多种矿物质
  3. C.
    它求清洁、纯净,但长期饮用对健康不利
  4. D.
    它是纯天然饮品,不含有任何化学物质

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

在反应:C+2CuO数学公式2Cu+CO2↑中,氧化剂是


  1. A.
    C
  2. B.
    CuO
  3. C.
    Cu
  4. D.
    CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列化学方程式书写正确且符合题意的是


  1. A.
    带火星的木条在氧气中复燃2C+O2数学公式2CO
  2. B.
    实验室用高锰酸钾制取氧气2KMnO4数学公式K2MnO4+MnO2+O2
  3. C.
    铜在潮湿空气中铜绿的形成Cu+H2O+CO2数学公式Cu2(OH)2CO3
  4. D.
    水的电解:2H2O数学公式2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室取用药品时如果没有说明用量,液体取________ml,固体只要________,量取液体时,如果仰视读数,则实际量得的结果________(填“偏大”、“偏小”、“不变”),配制100g10%的食盐水时,如果称食盐时,用了10g砝码,但食盐和砝码的位置颠倒了,其它操作都正确,则最后配得的溶质质量分数________(填序号:①<10%,②>10%,③=10%)

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某学生在用加热高锰酸钾制取氧气时,试管发生破裂.造成试管破裂的原因可能是下列中的:①加热前没擦干试管外壁的水;②试管口没放一小团棉花;③试管口略向上倾斜;④导管伸入试管内过长;⑤固定加热前没有给试管预热;⑥加热过程中试管与灯芯接触;⑦收集完氧气,没把导管从水槽中取出就停止加热;⑧实验完毕,立即用冷水冲洗试管.


  1. A.
    ①③⑤⑥
  2. B.
    ③⑤⑥⑧
  3. C.
    除②④外
  4. D.
    除④外

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在一些重要活动或一些商业庆典时,常悬挂一些氢气球,但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾,因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球,这样既可以使气球上升,又杜绝了安全隐患.请据此简要回答:
(1)从以上事实中可以得出氢气的物理性质有________,化学性质有________.
(2)用氦气充填气球的优点是:________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验室制取气体的装置如如图所示,根据所学的知识回答下列问题.

(1)图中标有①、②的仪器名称:①________;②________.
(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式________.
(3)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式________,实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为________(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是________.检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在________,观察火焰是否熄灭.

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