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    （2010?菏泽）2010年世界地球日主题是“低碳经济、绿色发展”，中国地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”．下列做法不符合“低碳”理念的是（　　）
    分析：“低碳经济、绿色发展”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．
    解答：解：A、积极参与每年三月份最后一个星期六熄灯一小时的“地球一小时”活动，能节约电能、减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念．
    B、一次性餐具制作过程消耗能源和资源，多用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放、白色污染等，故选项不符合“低碳”理念．
    C、上海世博会开幕式上使用微烟、无残渣、无异味的低碳礼花弹，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念．
    D、提倡乘坐公交车、骑自行车或步行出行，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
    故选：B．
    点评：低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?菏泽）A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定条件下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A．D与A、B、C均能发生反应，D与A反应有CO2气体产生，D与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀盐酸的白色沉淀．
    （1）请根据已知条件推断下列物质的化学式：A
    CaCO3
    CaCO3
    B
    CaO
    CaO
    C
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2

    （2）①请写出本题涉及的一个化学反应的化学方程式：
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    ．
    ②请写出A与D发生反应的化学方程式，并注明基本反应类型：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ，
    复分解反应
    复分解反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?菏泽）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，请按要求从一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷、硝酸钾、熟石灰六种物质中选择填空（填写化学式）：
    （1）最清洁的燃料是
    H2
    H2
    ．
    （2）能与血液中的血红蛋白结合使人中毒的是
    CO
    CO
    ．
    （3）能用做复合肥料的是
    KNO3
    KNO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?菏泽）水是生命之源，水质的好坏直接影响着人们的生活健康，因此我国对饮用自来水的水质制定了严格的标准．请完成下列问题：
    （1）自来水生产过程中，可用
    过滤
    过滤
    方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒．X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为
    ClO2
    ClO2
    ．
    （2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入
    肥皂水
    肥皂水
    进行检验，可以通过
    煮沸
    煮沸
    的方法降低水的硬度．
    （3）从单质、氧化物、酸、碱、盐的分类角度看，水属于
    氧化物
    氧化物
    ．
    （4）请举出水在化学实验中的一种用途
    作溶剂
    作溶剂
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?菏泽）化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列实验装置图回答问题：
    （1）写出图A中标号a仪器的名称：
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    （2）实验室制取CO2时，可选用的装置是
    A
    A
    （填写装置序号），判断CO2已收集满的方法是
    把燃着的木条放在集气瓶瓶口
    把燃着的木条放在集气瓶瓶口
    ．
    （3）用高锰酸钾制取O2时，装置B还需做的一点改动是
    试管口放一团棉花
    试管口放一团棉花
    ；为了得到较为纯净的O2，收集装置应选用
    C
    C
    （填写装置序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?菏泽）学习金属单元后，小强知道了铁是当今世界用量最多的金属，而每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．于是小强对金属铁的相关知识开展了探究性学习．
    （1）如图，小强将一根约20cm的光亮铁棒放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．几天后他发现
    B
    B
    （填序号）处最先出现铁锈，小强结合书本知识知道，铁生锈实际是铁和
    氧气
    氧气
    、
    水
    水
    等物质发生反应的过程．
    （2）小强来到已停产的企业厂房，看到许多机械设备上已锈迹斑斑，他马上想到可以用稀盐酸将铁锈（主要成分Fe2O3）除去，该反应的化学方程式为
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ．去锈后为防止机械设备进一步锈蚀，小强想到的一种防护方法是
    涂油、刷漆
    涂油、刷漆
    ．

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