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14.现有镁、氧气、氢氧化钠、氧化铜、高锰酸钾、稀硫酸,请选择上述物质作为反应物,写出符合下列要求的化学方程式(每种物质只能选择一次);
(1)分解反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)复分解反应H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(3)有气体生成的置换反应Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.

分析 (1)根据分解反应的定义和所给反应物进行分析;
(2)根据复分解反应的条件和所给的反应物进行分析;
(3)根据置换反应的定义和所给反应物的特点进行分析.

解答 解:(1)分解反应是一变多的反应,高锰酸钾受热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,故答案为:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(3)置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物的反应,镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气,故答案为:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;

点评 在解此类题时,首先根据题中的叙述找出反应物、生成物,然后依据方程式的书写规则进行书写.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图是有关水受热的示意图,从图中能够得出的结论是(  )
A.水由氢、氧两种元素组成B.水受热分解成了氢气和氧气
C.水分子的质量和体积都很小D.水分子受热使分子间间隔增大

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5.化学实验是进行科学探究的重要方式,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础,下列实验操作正确的是(  )
A.
量取液体
B.
加热液体
C.
滴加液体
D.
点酒精灯

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2.从溶液中获得晶体方法有:降温结晶、蒸发结晶.海水中含有较多的氯化钠,要从海水中获得氯化钠固体,应采用上述哪种方法?不宜采用另一种方法的原因是什么?

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9.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.冰水混合物B.食醋C.碳酸饮料D.硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.巴蜀中学化学兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现试实验台上摆放的药品(如图甲),有一装溶液的试剂瓶为未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液;
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是NaCl溶液,理由是NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红.
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有气体产生,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(4)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是NaOH溶液变质后滴加稀盐酸也会产生气体.
小组同学讨论后一致认为还需进行如下实验:
【继续探究】仲基同学另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是除去Na2CO3防止干扰静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】
这瓶溶液是NaOH和Na2CO3
【拓展迁移】若氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图乙所示,反应的“实质表达式”为:H++OH-=H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl-、Na+(用化学符号表示).
继续探究  请写出实验中仲基同学加入CaCl2溶液时,反应实质的实质表达式:Ca2++CO32-=CaCO3↓(用化学符号表示).

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6.在下表A、B、C三组选项中,有一组物质能够实现如图所示的转化.请回答下列问题.
选项
ANa2CO3CO2CaCO3
BNaOHNaClNaNO3
CCuOCuSO4Cu(OH)2
(1)选项中符合转化关系的是A(填序号).
(2)写出甲物质在生产或生活中的一种用途生成玻璃.

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3.下列属于最清洁燃料的是(  )
A.B.石油C.氢气D.天然气

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4.对火的控制与使用解释不科学的是(  )
A.发生森林火灾时,要清理大火蔓延前的林木,其灭火原理是清除可燃物
B.用扇子扇蜡烛,一扇就灭是因为降低了蜡烛的着火点
C.可燃物燃烧时与氧气接触面积越大,燃烧越剧烈
D.用灯帽盖灭酒精灯利用的灭火原理是隔绝氧气

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