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    （2013•河南）氧气性质比较活泼，能支持燃烧．

    （1）如何验证一瓶无色气体是氧气？

    （2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？

    （3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明．

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    科目：初中化学 来源：2016届北京市九年级上学期月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•北京校级月考）①下列属于阴离子的是（选填序号，下同） ，属于阳离子的是 ．

    ②已知碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图为，请回答：

    （1）x的值为 ；

    （2）一般情况下，元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质．碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是 ；（填字母）

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    科目：初中化学 来源：2016届河北省承德市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•承德校级期末）下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

    A．减少使用一次性纸制品

    B．保持饮水机24小时加热或保温

    C．选择可反复使用的购物袋

    D．养成随手关灯的习惯

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省广州市信孚教育九年级上学期月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•广州月考）将下列物质各10g分别投入90g水中，使之充分溶解．请比较下列4种情况下所得溶液中溶质质量分数的最大的是（注Ca（OH）2的溶解度不超过0.2g）（ ）

    A．Na2O B．NaCl C．CuSO4﹒5H2O D．CaO

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省九年级上学期第一次质检化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•攸县校级模拟）如图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图．下列说法中错误的是（ ）

    A．每个钠原子失去1个电子形成钠离子Na+

    B．每个氯原子得到1个电子形成氯离子Cl﹣

    C．Na+和Cl﹣由于静电作用而结合成化合物氯化钠

    D．氯化钠由氯化钠分子构成

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    科目：初中化学 来源：2016届黑龙江省绥化市九年级上学期段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2009•南皮县校级模拟）某研究性学习小组的同学做了如下的实验：

    将一个不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的烧杯中，小球悬浮于液面，位置如图．将从废电池外壳收集来的锌片放入杯中，该学生看到的现象是 ，当杯中的盐酸完全反应后，此时小球所处位置与原来相比 （“不变”、“上浮”或“下沉”）．其依据是 ，反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届湖南省邵阳市九年级下学期开学测化学试卷（解析版） 题型：计算题

    （2016春•邵阳县校级月考）已知14g含有杂质的Fe与100g稀硫酸恰好完全反应（杂质不与稀硫酸反应，也不溶于水），放出0.4g气体．

    求（1）该Fe的纯度

    （2）稀硫酸的溶质质量分数

    （3）反应后所得溶液溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省菏泽市九年级上学期摸底考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•菏泽校级月考）有三瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气，为区别它们，将然着的木条分别伸入三个集气瓶中，木条燃烧状况没有明显变化的是 ，使木条剧烈燃烧的是 ，使燃着的木条熄灭的是 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届河北省石家庄市九年级下学期摸底联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    常见金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为R+3AgNO3═3Ag+R（NO3）3，有关该反应的说法正确的是

    A．反应后溶液质量一定增加 B．该金属可能是铁

    C．R的活泼性比Ag弱 D．R表面有固体析出

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