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下列是“粗盐中难溶性物质去除”的实验操作示意图:

(1)仪器a的名称
 

(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是
 

(3)操作B中还需用到的仪器是
 

(4)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止
 
(填序号)
A.过滤速度慢B.滤纸破损C.杂质未经过滤就进入滤液
(5)操作C完成后滤液中还含有少量的氯化钙,写出除去氯化钙的化学方程式
 

(6)图中部分操作有错误,其中会导致精盐产率明显偏低的操作编号是
 
,说明引起偏低的理由
 
考点:氯化钠与粗盐提纯,测量容器-量筒,称量器-托盘天平,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)为了防止药品腐蚀托盘,同时为了使称量更准确,进行称量时,两个托盘要各放一张干净的大小相同的纸片;
(3)量取一定量的液体时,需要的仪器有量筒、胶头滴管等;
(4)为了防止杂质未经过滤就进入滤液,过滤时倒入的液体液面要低于滤纸边缘;
(5)碳酸钠和氯化钙反应能生成碳酸钙沉淀和氯化钠,因此利用碳酸钠溶液可以除去滤液中的氯化钙;
(6)蒸发氯化钠溶液时,要用玻璃棒不断搅拌,以防液体外溅影响实验结果.
解答:解:(1)仪器a的名称是铁架台,常用于固定、支持实验装置.
故填:铁架台.
(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,可以防止药品腐蚀托盘.
故填:防止药品腐蚀托盘.
(3)操作B中还需用到的仪器是胶头滴管.
故填:胶头滴管.
(4)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止杂质未经过滤就进入滤液.
故填:C.
(5)操作C完成后滤液中还含有少量的氯化钙,除去氯化钙的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
故填:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(6)图中部分操作有错误,B中的读数方法不正确,会导致量取的水偏少;
D中的蒸发方法不正确,蒸发过程中应该用玻璃棒不断搅拌;
其中会导致精盐产率明显偏低的操作编号是B,引起偏低的理由是:B中水偏少,食盐无法全部溶解就过滤,会导致溶解的氯化钠的质量偏小,则会使得到的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低.
故填:B;B中水偏少,食盐无法全部溶解就过滤,会导致溶解的氯化钠的质量偏小,则会使得到的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.

(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是
 
,实验中使用铜片,是利用了铜的
 
 性(填一条物理性质).
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的重要条件是铁与水和
 
 直接接触.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为
 

(4)实验D当烧杯①中液体是浓氨水时,烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色,说明分子是
 
的;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH稀溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)温度越高,溶解度越小的物质是(填写代号)
 

(2)现有A、B、C三种物质的浓溶液,适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是(填写代号)
 

(3)当溶液的浓度都用溶质的质量分数(m)表示时,下列说法中不正确的是(选填序号)
 

①t1℃时,A、C两种物质的溶解度相等,两种溶液的浓度也相等
②t2℃时,A、B、C三种溶液的浓度可能相等
③将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,A溶液中析出的晶体最多
④将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,所得溶液浓度的大小顺序为m(B)>m(A)=m(C)
⑤将t1℃的A、B、C三种溶液分别升温,其浓度都不可能发生变化
⑥将t1℃的A、B、C三种溶液分别降温,其浓度都可能发生变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.

(1)步骤1的化学方程式为 CaO+CO2
 400℃ 
.
 
CaCO3
(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量的
 
溶液,若观察到试管内
 
,则分解不完全.
(3)上述设想的优点有
 
(填字母序号).
①原料易得且可循环利用       ②充分利用太阳能       ③可全地域全天候使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组进行探究碳酸钠的性质,下列是其操作的步骤.
步骤一 步骤二 步骤三 步骤四
操作 取碳酸钠少量溶于水往溶液中滴加无色酚酞,把溶液分成三份, 取上述滴有酚酞的溶液中滴加一定量的稀盐酸 取另一份溶液滴加澄清石灰水 取最后一份溶液滴加氯化钙溶液
现象 溶液变红 红色消失,产生气泡 (3)溶液变浑浊,溶液呈
 
溶液变浑浊,红色退去
结论 碳酸钠溶液呈碱性 碳酸钠能与酸反应 碳酸钠能与碱反应 碳酸钠能与盐反应
反思 (1)盐溶液
 
呈中性
(2)反应后的溶液中溶质是
 
(4)由步骤三四可知确定久置的氢氧化钠的成分应滴加
 
和酚酞溶液
(5)写出步骤二中的反应化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

松花皮蛋于明朝初年间世.其腌制配方有多种,但主要配料为生石灰(CaO)、纯碱(Na2CO3)和食盐(NaCl).将一定比例的配料用水和粘土调制成糊状,敷于蛋上,密封保存,数日后可食用.
(1)腌制皮蛋的配料用水调制时,主要发生的化学反应的方程式有(不考虑粘土中物质可能参与的反应)
 
 

(2)皮蛋外的糊状物经水溶解、过滤后,所得滤液中肯定大量含有的溶质为
 
 
,可能含有的物质为Ca(OH)2或Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求选择下列物质填空(填写化学式):
氮气  氧气  硫酸  活性炭  氢氧化钠  氢氧化钙   盐酸
(1)空气中含量最多的气体
 

(2)可用作冰箱除臭剂的物质是
 

(3)可用于制肥皂、造纸等工业的碱
 

(4)能用于金属除锈的重要化工原料
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写下列化学方程式:
(1)铝片浸入硫酸铜溶液中
 

(2)纯碱溶液中滴加氯化钡溶液
 

(3)铝片放入稀硫酸中有气泡产生
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
检验二氧化碳
C、
加热液体
D、
量9.5mL液体

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