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根据下列实验回答问题。
(1)A实验中水的作用是                        。白磷燃烧的化学方程式为                       
(2)某同学用B装置(气密性良好)测定空气中氧气含量时,因红磷量不足,其结果明显小于1/5,接着他将装置中水倒出,马上又用此装置进行了第二次实验(红磷过量,气密性良好),发现结果还是明显小于1/5,其原因是                      
(3)乙同学设计的如图C的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用I装置可以制备H2、O2、CO2气体,但Ⅱ装置只可以收集其中的             气体。
②当打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,反应的化学方程式为                    ;若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是                    。
(1)隔绝空气,加热;4P+5O22P2O5
(2)瓶内氧气含量低
(3)①氢气
         ② Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O ; 紫色石蕊试液
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验回答问题.
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(1)A实验中的现象是
 

(2)B实验中水的作用是
 
.白磷燃烧的化学方程式为
 

(3)某同学用C装置(气密性良好)测定空气中氧气含量时,因红磷量不足,其结果明显小于
1
5
,接着他将装置中水倒出,马上又用此装置进行了第二次实验(红磷过量,气密性良好),发现结果还是明显小于
1
5
,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验回答问题.
(1)A实验说明水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的.
(2)B实验中的主要现象是
剧烈反应,并有大量气泡生成
剧烈反应,并有大量气泡生成

(3)C实验说明白磷燃烧需要
与氧气接触
与氧气接触
 和
温度达到白磷的着火点
温度达到白磷的着火点
条件.
(4)D中发生反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(5)E实验说明CO2具有
密度比空气大,
密度比空气大,
 和
不燃烧也不支持燃烧
不燃烧也不支持燃烧
性质.
(6)F实验可说明
黄铜比纯铜的硬度大
黄铜比纯铜的硬度大

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?浦东新区一模)请根据下列实验回答问题:(已知水的密度为1g/cm3
步骤 实验操作 实验结果
1 取100mL水,加入20g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 全部溶解,得溶液①
2 再加11.6g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 恰好饱和,得溶液②
3 再加20g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 得溶液③
4 加热 全部溶解,得溶液④
5 冷却至20℃ 析出晶体,得溶液⑤
(1)步骤1中所得溶液的质量为
120
120
g;
(2)上述溶液①~⑤中,一定不属于饱和溶液的是
(填溶液的序号),溶质质量分数一定相等的是
②③⑤
②③⑤
(填溶液的序号).
(3)步骤5中,析出晶体的质量为(选填下列编号)
Ι
Ι

Ⅰ.20gⅡ.31.6gⅢ.51.6g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验回答问题:
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(1)A中水发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)B中试管1中得到的气体是
 
,该实验可证明水是由
 
 
组成.
(3)C中净化水的方法是过滤和
 

(4)D中还缺少的仪器名称是
 
,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验回答问题
(1)将几块烘烤过的木炭投入到滴有少量红墨水的水中,振荡后可观察到
 
,这是因为木炭具有
 
能力.
(2)净化后的水是硬水还是软水?可用
 
来检验,日常生活中可用
 
的方法使硬水软化.

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