【题目】碱石灰是实验室常用的干燥剂。实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易吸收空气中的水蒸汽和CO2。
（提出问题）实验室中久置的碱石灰样品的成分是什么？
（查阅资料）CaCl2溶液呈中性。
（进行猜想）久置碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、CaCO3中的两种或两种以上成分。样品中可能含有Ca（OH）2、Na2CO3的原因是（请用化学方程式表示）_____、_____。
（实验过程）某实验小组对久置碱石灰的成分进行实验，以下是实验报告的一部分，请你用所学知识分析并填空。
操作 | 现象 | 结论 | |
（1）取一定量碱石灰样品于小烧杯，加入足量水，搅拌 | 形成悬浊液 | ||
（2）将（1）所得混合物过滤，在滤渣中加入稀盐酸 | 有气泡产生 | ①滤渣中一定含有_____ | |
将所得溶液分为三等份 | （3）第一份滤液中通入足量的CO2． | 无明显现象 | ②滤液中一定不含_____、_____ ③滤液中一定含_____ |
（4）第二份滤液中滴入足量澄清石灰水 | 有沉淀产生 | ||
（5）第三份滤液中滴入过量的CaCl2溶液，静置后，在上层清液中滴加酚酞试液． | 产生白色沉淀，酚酞试液不变色 | ||
（实验结论）根据上述实验分析得出结论：该碱石灰样品的组成为_____（填化学式）．
【答案】
碳酸钙 氢氧化钙 氢氧化钠 碳酸钠 CaCO3、Na2CO3
【解析】
样品中可能含有Ca(OH)2的原因是氧化钙和空气中的水发生了反应，反应的化学方程式是
可能含有Na2CO3的原因是氢氧化钠和空气中的二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式是；
（1）取一定量碱石灰样品于小烧杯，加入足量水，搅拌，过滤，在滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中一定含有CaCO3，因为
将所得溶液分为三等份，第一份滤液中通入足量的CO2，无明显现象，则滤液中一定不含Ca(OH)2，因为如有氢氧化钙，滤液会变浑浊，第二份滤液中滴入足量澄清石灰水，有沉淀产生，滤液中一定含有碳酸钠，因为
，第三份滤液中滴入过量的CaCl2溶液，静置后，在上层清液中滴加酚酞试液，产生白色沉淀，酚酞试液不变色，产生白色沉淀，是因为氯化钙和碳酸钠反应生成了碳酸钙，酚酞试液不变色，说明滤液中一定不含氢氧化钠。
根据上述实验分析得出结论：该碱石灰样品的组成为CaCO3、Na2CO3。
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暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如下实验：
（1）实验前需将金属丝打磨，目的是_____。
（2）甲实验中发生反应的化学方程式为_____；乙实验中观察到的现象为_____。
（3）通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为_____。
（4）若采用丙实验方案也可得出相同结论，则金属C是_____，A溶液与B溶液分别是_____和_____。
（5）如果只用两种金属丝和一种溶液，来探究三种金属的活动性强弱，则所需要的金属和溶液分别是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列微粒结构示意图及元素周期表中某元素的部分信息填空：
（1）含氟牙膏、补钙剂中的“氟”“钙”指的是______（选填“分子”“原子”或“元素”）。
（2）氟元素的原子核内质子数为_____，钙元素的相对原子质量是_______。
（3）A~D所示的粒子中化学性质相似的是_______，元素种类相同的是_______，其中属于离子的是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】Ⅰ.化学和生产、生活密切相关，请你用所学知识回答下列问题：
（1）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是________（选填序号）。
a 黄铜 b 不锈钢 c 铁矿石
（2）目前，东台市区部分出租车和大部分公共汽车使用的燃料都是天然气，天然气的主要成分燃烧的化学方程式为________。
（3）铁是应用最广泛的金属，铁制品很容易生锈，其生锈的条件是________。
（4）人类离不开水，自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、________（填操作方法）、吸附、消毒等方法可以生产自来水；生活中常用来降低水的硬度的方法是_______；实验室可以用电解水实验探究水的组成，该反应的化学方程式为________。
（5）配制 50g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为____、 _______g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中不正确的是
A. 甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
B. 丙物质只能是氧化物或盐
C. 当乙为NaOH时，它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成
D. 当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。
（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管B中收集到的气体是_____；通过实验可以得出水是由_____组成的。
（2）请列举一条日常生活中的节水措施_____。
（3）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。
①工业废水处理达标后排放
②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉
④合理使用化肥和农药
（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是_____（填字母）。
A 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B 明矾可以使硬水转化为软水
C 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用如图装置在相应条件下完成下列实验。
实验一、探究燃烧条件（B中盛木炭粉）
①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。
②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。
③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。
结论：由①、③可知燃烧需要 ；由②、③可知燃烧需要
结论:由①、③可知燃烧需要_________________________; 由②、 ③可知燃烧需要_________________________。
实验二、探究炼铁原理（ B中盛氧化铁粉末）
工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，（ 已知氢氧化钠溶液不与一-氧化碳反应，能与二氧化碳反应）
请按要求填空:
（1） B处发生的现象是_________________________。
（2）实验过程中，CO的作用有_________________________（填序号）。
①CO气体作为反应物
②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸
③停止加热后防止C中的溶液倒吸人B中
（3）为了回收利用一氧化碳，需除去尾气中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，D处可连接下列装置中的___________________（ 填序号 ）最为合理。
实验三、探究蔗糖的组成（B中盛蔗糖）
[查找资料]绿色植物能进行光合作用,可产生葡萄糖（ C6H12O6），葡萄糖进一步转化为蔗糖。
[做出猜想]蔗糖的组成可能含有碳、氢元素或碳、氢、氧三种元素，猜想的依据是_______________。
[实验验证]小组同学将实验一图C装置进行了一些改动， 用来探究蔗糖的组成。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给玻璃管加强热。
（1）观察到干冷的小烧杯_________________________，说明蔗糖含有氢元素和氧元素。
（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。
[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。
[拓展交流] （1）实验中，先通入一会儿氮气的原因是_________________。
（2）兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，则蔗糖中碳氢元素质量比为_______________;据此可推测蔗糖的化学式为____________（选填字母）。
A C6H5NO2
B C8H18O6
C C12H22O11
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
（1） t1 ℃时，甲、乙两种物质的溶解度________。
（2） t2 ℃时，将10甲物质放入10g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液的质量为____g．
（3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外，还可采用的方法是____________。
（4）甲中混有少量乙，可用______________的方法提纯甲。
（5）t2℃时，将甲和乙的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃，析出的晶体有______
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关实验，符合质量守恒定律的是（ ）
A.常温下，2L水与2L酒精混合后体积等于4L
B.在点燃条件下，4g红磷和5g氧气充分反应，生成9g五氧化二磷
C.在点燃条件下，2g氢气和32g氧气充分反应，生成34g水
D.在点燃条件下，32g硫和32g氧气充分反应，生成64g二氧化硫
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