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    按要求填写下表
    物质名称 碳酸氢铵
    高锰酸钾
    高锰酸钾
    		 氧化镁
    五氧化二磷
    五氧化二磷
    物质符号
    NH4HCO3
    NH4HCO3
    		 KMnO4
    MgO
    MgO
    		 P2O5
    物质颜色
    白色
    白色
    紫黑色
    紫黑色
    白色
    白色
    白色
    白色
    分析：化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零；化合物化学式的读法：一般是从右向左读；据此结合物质的物理性质进行分析解答即可．
    解答：解：碳酸氢铵的化学式为：NH4HCO3，其颜色为白色．
    KMnO4是高锰酸钾的化学式，其颜色为紫黑色．
    氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为MgO；其颜色为白色．
    P2O5是五氧化二磷的化学式，其颜色为白色．
    故答案为：
    物质名称 碳酸氢铵 高锰酸钾 氧化镁 五氧化二磷
    物质符号 NH4HCO3 KMnO4 MgO P2O5
    物质颜色 白色 紫黑色 白色 白色
    点评：本题难度不大，掌握化合物化学式的书写方法与读法、常见物质的物理性质是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明把同学对生活中的某些现象或问题的讨论用表格的形式归纳如下．请按要求填写下表（“A”或“B”）．
    生活中的现象或问题分析或方法一分析或方法二正确选项
    （1）饭菜飘香A、分子在不停地运动B、分子间有间隔
    A
    A
    （2）油腻的菜盘用加入洗涤剂的水更易洗净A、洗涤剂能使油脂溶解在水中B、洗涤剂具有乳
    化的功能
    B
    B
    （3）打开汽水瓶盖，冒出大量气泡A、气体的溶解度随压强的减小而减小B、气体的溶解度随温度的升高而减小
    A
    A
    （4）判断衣料中是否含有羊毛成分A、看光泽度，用手摸B、燃烧，闻气味
    B
    B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、下面是实验室制取气体的装置图，回答下列问题：

    （1）写出装置中有标号的仪器名称：
    ①
    长颈漏斗
       ②
    水槽

    （2）按要求填写下表
    气体 发生装置（填写装置代号） 收集装置（填写装置代号）
    氧气 或
    氢气 或
    二氧化碳
    （3）请写出实验室制取二氧化碳反应方程式：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （4）E和F内均盛有浓硫酸用来干燥气体，导管口的箭头表示气体进入的方向，若用来干燥氢气，应选用的装置是
    E
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂．甲、乙两同学选用适当的化学试剂和实验用品，利用下图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可用于制取氧气．（友情提示：过氧化钠常温下与二氧化碳反应时生成氧气和一种盐，与水反应时生成氧气和一种碱，NaHCO3与Na2CO3性质相似）

    （1） A是用大理石制取CO2的装置．写出A中发生反应的化学方程式：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    （2）按要求填写下表中的空格：

    （3）试管F中收集满气体后，把E中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，用姆指堵住试管口，取出试管；则证明此气体为氧气的方法是
    把带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中的气体是氧气
    ．
    （4）乙同学说“上述装置不能证明O2只是由过氧化钠与CO2反应产生的”，若证明“是…”，你认为应如何改进上述装置？
    在B、C和C、D装置之间，各加上一个干燥装置
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、小明把同学对生活中的某些现象或问题的讨论用表格的形式归纳如下．请按要求填写下表（“A”或“B”）．
    正确选项（1）
    A
    （2）
    B
    （3）
    A
    （4）
    B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填写下表
    原子结构示意图 质子数 核外电子数 最外层电子数 元素名称 元素符号
    12
    12
    		 12
    2
    2
    镁
    镁
    Mg
    Mg

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