【题目】已知A﹣H均为初中化学常见的物质,其中A、C常温下是气体,且组成元素相同,C的固体俗名叫“干冰”,B是赤铁矿的主要成分,E能用于改良酸洗土壤,H是紫红色金属。他们的相互转化关系如图(图中反应条件均已略去):
请回答下列问题:
(1)写出E物质的化学式 。
(2)写出反应①的化学方程式 。
(3)反应③的基本反应类型是 。
【答案】
(1)Ca(OH)2
(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(3)置换反应
【解析】
试题分析:“A、C是组成元素相同的气体,且C的固体俗名叫“干冰”、“B是赤铁矿的主要成分”、“H是紫红色金属;E可用于改良酸洗土壤”,则C是二氧化碳,A是一氧化碳,B是氧化铁;F是紫色金属铜,E可用于改良酸洗土壤,因此E是氢氧化钙,反应产生的G是碳酸钙,代入检验,符合题意。则:
(1)根据分析,E是氢氧化钙,故其化学式为Ca(OH)2;
(2)反应①是一氧化碳还原氧化铁的反应,故反应的方程式为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
(3)根据分析,反应③可以是铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,故化学方程式是:Fe+CuSO4═Cu+ FeSO4,反应类型是置换反应。
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【题目】最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成。铪、钨两种元素原子的本质不同是
A.核内质子数目 B.核内中子数目 C.核外电子数目 D.相对原子质量
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【题目】区别下列各组物质的方法可行的是
A.用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液
B.用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水
C.用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉
D.用铜片区别稀盐酸和稀硫酸
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【题目】下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是( )
A.水滴石穿,金石可镂 B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C.野火烧不尽,春风吹又生 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
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【题目】很多饮料中都含有柠檬酸(C6H8O7)。下列关于柠檬酸的说法中正确的是( )
A.属于氧化物
B.由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成
C.分子中氧元素的质量分数最大
D.分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为6∶8∶7
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【题目】化学与生活息息相关,请你用所学化学知识回答以下生活中的常见问题。
(1)市场上有“加铁酱油”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品,这里的铁、钙、碘应理解为 (填序号)。
A.元素 B.原子 C.分子 D.离子
(2)遂宁盛产“矮晚柚”果形美观、种子少、肉质脆嫩,含有蛋白质、糖类、维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是 。
(3)“84消毒液”的主要成分为次氯酸钠(NaClO),广泛用于宾馆、医院、家庭等场所的卫生消毒,NaClO中Cl的化合价为 。
(4)氟化钠常用作牙膏的添加剂,能有效地预防龋齿。如图是氟原子的结构示意图,则氟原子在化学反应中易 (填“失去”或“得到”)电子。
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的纯净物,A、B中只有一种是化合物,其转化关系如图所示,A为黑色粉末,C的相对分子质量小于D(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。
(1)若B为红色粉末,C、D由人体中含量最多的无机物分解生成,则A的化学式是 。
(2)若A、C、D均含同一种元素,A中两种元素的质量比为21:8,B为能被磁铁吸引的黑色粉末,C与D的相对分子质量之差为4,则:
①D的化学式是 ;
②A→B的化学方程式是 。
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【题目】食盐是我们必不可少的调味品,现在市场上有一种健康平衡盐,适量食用可维持人体Na+、K+等重要离子的平衡。如图是某品牌健康平衡盐的部分说明:
请回答:
(1)在物质分类上,氯化钠和氯化钾都属于 (选填“酸”、“碱”或“盐”)。
(2)中国营养学会推荐成人每天摄入K的质量在2000~4000毫克之间,若一个人每天需要摄入K的质量是2000毫克,其中10%来自该平衡盐,以该平衡盐每100克所含K18克计,他每天需要摄入该平衡盐 克(精确到0.1克)。
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【题目】【2016年四川省达州市】(1)如图1是实验常用的装置,请据图回答:
Ⅰ.写出仪器①的名称: ;
Ⅱ.实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气,来做蜡烛燃烧产物的探究实验,应选用的一组装置是 (填装置编号)。实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ;
(2)实验室用盐酸和锌反应制得的氢气中,常含有少量的水蒸气和氯化氢气体,用如图2装置可得到干燥、纯净的氢气,导管气流方向连接顺序正确的是 。(填字母序号)
A.a→b→c→d B.a→b→d→c C.c→d→a→b D.d→c→a→b
(3)【发现问题】纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧,纯净的而氢气还能在其他物质中燃烧吗?
【实验方案】用如图3所示的装置制取氢气,进行氢气在氯气(Cl2)中燃烧的实验。
【实验现象】纯净的氢气在黄绿色的氯气中安静的燃烧,发出苍白色火焰。
【获得结论】纯净的氢气能在氯气中燃烧,该化合反应的化学方程式为 。
【反思与交流】
①点燃可燃性气体前,要先检验 ;
②根据该实验,你对燃烧的新认识是 。
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