【题目】(6分)写出下列元素符号、元素名称或化学式:钙_______ Mg_______ O2_______二氧化碳_______高锰酸钾_______ H2O2_______
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】类推是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是( )
A. 碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
B. 氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C. 中和反应一定生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 化学变化中一定有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化
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【题目】材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中,错误的是
A.塑料属于有机合成高分子材料
B.棉花属于合成纤维
C.不锈钢属于金属材料
D.开发使用可降解塑料,能有效解决“白色污染”问题
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【题目】化学与生活密切相关,下列有关说法错误的是
A. 用灼烧的方法可以区分蚕丝和棉纱
B. 食用油反复加热会产生大量有害物质
C. 加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性
D. 医用消毒酒精中乙醇的体积分数为95%
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【题目】通过一个学期的化学学习,我们已经了解了实验室制取气体的某些规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a________;b________。
(2)A--F装置可用于实验室制取和收集某些气体:
①若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是________(填字母编号,下同),收集装置是______,反应的化学方程式是__________________。
②实验室里常用____________和______________在常温下反应制取二氧化碳,可选用的气体发生装置是____________,如果用F装置收集该气体,则气体从_________端进入(填c或d)。
(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②实验室通过加热氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气应选择的发生装置是____,收集装置是___。(填字母编号)
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【题目】有A、B、C、D四种元素,其原子结构示意图表示如下:
(1)D元素的名称为______,D元素与上图中_____(填写字母序号)元素的化学性质相似,D元素的离子符号为_________ 。
(2)A、B、C三种元素能形成一种化合物,其水溶液pH______7(填〉、〈、=)
(3)A、B两种元素的原子以1:1的比例形成的化合物为(写化学式)______ ,其中B元素化合价为_____。
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【题目】
[查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。
[实验探究1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果:
各量取6ml的过氧化氢溶液,分别倒入1、2、3号三志试管中,取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块,分别放入2、3号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内,观察现象并记录如下:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | |
材料名称 | 无 | 苹果 | 土豆 | |
实验现象 | 反应速率 | 很慢 | 稍快 | 较快 |
产生气泡 | 很少 | 比1中多 | 较多 | |
复燃情况 | 不复燃 | 复燃 | 很快复燃 | |
实验结论 |
[实验探究2]探究浓度对过氧化氢分解速率的影响:
取10ml30%的过氧化氢三份,将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液,同时测定收集到100ml氧气所用的时间,(其它实验条件均相同)记录如下:
实验编号 | 1 | 2 | 3 |
过氧化氢溶液浓度 | 5% | 15% | 30% |
所用时间(秒) | 205 | 25 | 3 |
实验结论 |
[实验条件3]用上述收集的仪器与不同位置进行反应,其中有一固体能在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体,该反应的化学方程式为: 。
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【题目】下列数据合理的是
A.用托盘天平称取12.62g的食盐
B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水
C.普通温度计显示的室温读数为25.68℃
D.用10mL量筒量取某溶液体积为8.2mL
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【题目】烧杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g,向其中滴加10%的NaOH溶液,烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是
A. ab段反应产生蓝色沉淀
B. bc段溶液增加70.2g
C. c点对应的溶质质量分数为4.9%
D. d点溶液中溶质有2中,且PH>7
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