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    　　已知A、B均为固体，A为暗红色固体，B为一种黑色固体，而且A、B可发生如下的反应：

    　　试回答：（1）写出下列各物质的化学式

    　　A__________、C___________、D__________、E___________

    　　（2）写出下列反应的化学方程式：

    ①_______________________________；

    ②__________________________________

     

    答案：
    解析：

    		答案：（1）Fe2O3　CO2　CaCO3　Fe

    　　（2）3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑

    　　CO2+Ca（OH）2====CaCO3↓+H2O

     


    提示：


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    科目：初中化学 来源：2013届江苏扬州市树人中学九年级第一次模拟考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或这些物质的混合物。我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分。

    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
    【查阅资料】 二氧化硅不与稀盐酸反应
    【实验方案】
    ① 取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有　   　离子；
    ② 取实验①中的溶液，加入草酸铵【(NH4)2C2O4】溶液，生成白色沉淀——草酸钙，请写出该反应的化学方程式　          　。
    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少？
    【实验装置】

    【实验步骤】
    ⑴按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为　    　；
    ⑵重新连接好装置，并　    　；
    ⑶在B装置中加入牙膏样品8.00g；
    ⑷      K1，　       K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至　    　，停止滴加盐酸；
    ⑸　       　，至C中不再产生沉淀；
    ⑹将C装置中的固液混合物过滤、　      、烘干后称量其质量；
    ⑺重复实验。
    （已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量。）
    【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：

    实验次数
    		实验1
    		实验2
    		实验3
    C装置中沉淀质量（g）
    		3.93
    		3.94
    		3.95
    【实验分析及数据处理】
    ⑴上述数据能否由托盘天平测得？　    　。
    ⑵若没有A装置，则测定结果将　    　。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    ⑶D装置的作用是　          　。
    ⑷据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的含量是多少？
    写出计算过程                               。（4分）
    【实验反思】
    ⑴重复实验，取平均值的意义在于    。
    ⑵下列各项措施中，能提高测定准确度的是    （填序号）。
    a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
    b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
    c.缓缓滴加稀盐酸

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏扬州市九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或这些物质的混合物。我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分。

    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？

    【查阅资料】 二氧化硅不与稀盐酸反应

    【实验方案】

    ① 取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有　   　离子；

    ② 取实验①中的溶液，加入草酸铵【(NH4)2C2O4】溶液，生成白色沉淀——草酸钙，请写出该反应的化学方程式　          　。

    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少？

    【实验装置】

    【实验步骤】

    ⑴按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为　    　；

    ⑵重新连接好装置，并　    　；

    ⑶在B装置中加入牙膏样品8.00g；

    ⑷      K1，　       K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至　    　，停止滴加盐酸；

    ⑸　       　，至C中不再产生沉淀；

    ⑹将C装置中的固液混合物过滤、　      、烘干后称量其质量；

    ⑺重复实验。

    （已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量。）

    【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：

    实验次数

    实验1

    实验2

    实验3

    C装置中沉淀质量（g）

    3.93

    3.94

    3.95

    【实验分析及数据处理】

    ⑴上述数据能否由托盘天平测得？　    　。

    ⑵若没有A装置，则测定结果将　    　。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

    ⑶D装置的作用是　          　。

    ⑷据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的含量是多少？

    写出计算过程                               。（4分）

    【实验反思】

    ⑴重复实验，取平均值的意义在于    。

    ⑵下列各项措施中，能提高测定准确度的是    （填序号）。

    a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

    b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶

    c.缓缓滴加稀盐酸

     

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    科目：初中化学 来源：江苏期中题 题型：问答题

    将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：
    （一）猜想与假设：（1）猜想一：固体为CuCO3，理由：_________ （用化学反应方程式表示）．
    （2）猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈_________（填“酸”或“碱”）性．猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    （二）资料查阅：①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
    （三）设计与实验：
    Ⅰ．固体的获取：
    （3）将反应后的固、液混合物经_________、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
    （4）判断固体已洗净的方法及现象_________．
    Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分．
    （5）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想　_________　正确；
    （6）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想　_________　正确；
    （7）小组同学将装置按A、　_________　、　_________　（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：
    B中的现象为_________，
    C中的现象为_________．
    结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    Ⅲ．固体成分定量测定：已知Cu（OH）2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃．设固体的组成为aCu（OH）2．bCuCO3．小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图，请根据图示回答下列问题：
    （8）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：AB段：_________；CD段：_________；
    （9）通过计算可得：a：b=_________．
    （10）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：_________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或这些物质的混合物。我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分。

    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？

    【查阅资料】 二氧化硅不与稀盐酸反应

    【实验方案】

    ① 取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有　 ▲ 　离子；

    ② 取实验①中的溶液，加入草酸铵【(NH4)2C2O4】溶液，生成白色沉淀——草酸钙，请写出该反应的化学方程式　     ▲     　。

    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少？

    【实验装置】

    【实验步骤】

    ⑴按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为　  ▲  　；

    ⑵重新连接好装置，并　  ▲  　；

    ⑶在B装置中加入牙膏样品8.00g；

    ⑷   ▲   K1，　  ▲    K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至　  ▲  　，停止滴加盐酸；

    ⑸　   ▲    　，至C中不再产生沉淀；

    ⑹将C装置中的固液混合物过滤、　  ▲   、烘干后称量其质量；

    ⑺重复实验。

    （已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量。）

    【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：

    实验次数

    实验1

    实验2

    实验3

    D装置中沉淀质量（g）

    3.93

    3.94

    3.95

    【实验分析及数据处理】

    ⑴上述数据能否由托盘天平测得？　  ▲  　。

    ⑵若没有A装置，则测定结果将　  ▲  　。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

    ⑶D装置的作用是　     ▲     　。

    ⑷据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的含量是多少？

    写出计算过程                ▲               。（4分）                    

    【实验反思】

    ⑴重复实验，取平均值的意义在于  ▲  。

    ⑵下列各项措施中，能提高测定准确度的是  ▲  （填序号）。

    a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

    b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶

    c.缓缓滴加稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习

    小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：

    （一）猜想与假设：

    猜想一：固体为CuCO3，理由：　　（用化学反应方程式表示）．

    猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈　　（填“酸”或“碱”）性．

    猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．

    （二）资料查阅：

    ①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；

    ②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．

    （三）设计与实验：

    Ⅰ．固体的获取：

    （1）将反应后的固、液混合物经　　、洗涤、低温烘干得蓝色固体．

    （2）判断固体已洗净的方法及现象　　．

    Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分．

    （3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想　　正确；

    （4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想　　正确；

    （5）小组同学将装置按A、　　、　　（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：

    B中的现象为　　，

    C中的现象为　　．

    结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．

    Ⅲ．固体成分定量测定：

    已知Cu（OH）2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃．设固体的组成为aCu（OH）2•bCuCO3．小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图，请根据图示回答下列问题：

    （6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：

    AB段：　　；

    CD段：　　；

    （7）通过计算可得：a：b=　　．

    （8）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：　　．

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