【题目】葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。
(提出问题)葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖中只含有碳元素和氢元素?
(设计实验)为了确定葡萄糖的组成元素,某小组设计了如图所示的实验(其中无水CaCl2为常用的干燥剂,部分固定装置省略)。按如图装置连接好仪器后,加入药品前需进行的操作是__。
(方案评价)
(1)装置B中浓硫酸的作用是__。
(2)装置E的作用是__(用化学方程式表示)。
(3)不能用充有空气的储气球代替装置A的原因是__。
(数据处理)下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成。
实验事实 | 数据分析及结论 |
3.6g葡萄糖完全燃烧时,得到5.28gCO2和2.16gH2O | 数据3.6g葡萄糖中合有碳元素和氢元素的质量分别为_______和_______;结论:葡萄糖中含有的元素是________(填元素符号) |
(讨论交流)
(4)葡萄糖在空气中不易被点燃,但若在葡萄糖中掺少量烟灰,则很容易被点燃。由此可知,烟灰在此反应中可能起__作用。
(5)从定量实验的角度看,该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:__。
【答案】检查装置气密性 除去O2中的水蒸气 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 空气中含有二氧化碳等其他气体,会干扰后续实验 1.44 g 0.24 g C、H、O 催化 将装置F换成装有NaOH的干燥管,同时吸收空气中的CO2和H2O,减小实验误差
【解析】
[设计实验]
按图装置连接好仪器后,加入药品前需进行的操作是:检查装置的气密性。
[方案评价]
(1)浓硫酸具有吸水性,装置B中浓硫酸的作用是除去O2中的水蒸气。
(2)装置E的作用是用氢氧化钠吸收二氧化碳,化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
(3)不能用充有空气的储气球代替装置A的原因是:空气中含有二氧化碳等其他气体,会干扰后续实验。
[数据处理]
碳元素质量:,氢元素质量
,1.44g+0.24g=1.68g<3.6g,葡萄糖中一定含有碳、氢、氧三种元素,即C、H、O。
[讨论交流]
(4)葡萄糖在空气中不易被点燃,但若在葡萄糖中掺少量烟灰,则很容易被点燃。由此可知,烟灰在此反应中改变反应速率,可能起催化作用。
(5)从定量实验的角度看,该实验装置F中浓硫酸只能吸收水,一个改进意见:将装置F换成装有NaOH的干燥管,同时吸收空气中的CO2和H2O,减小实验误差。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据悉预计2018年11月初,哈市东部地区新増的一条过江通道——“新东江桥”滨北线松花江 公铁两用桥江南江北引桥将达到通车条件。下列有关说法错误的是( )
A. 草绿色的防眩板具有美化景观,解决对向车灯眩光,保证行车安全等作用
B. 青黑色的沥青路面所用的沥青来自石油加热炼制
C. 亮黄色的桥头堡在建筑中会用熟石灰和沙子混合来砌砖,用石灰浆粉刷墙壁
D. 珠白色的路灯杆是由纯铁制成的,抗腐蚀性能好、坚固耐用属于金属材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是小明设计的化学动力小车,他在试管中加入两种试剂,塞紧塞子,将小车放在摩擦系数极小的道路上,过一会小车就向前运动了。
【可选试剂】①锌粉;②铁粉;③铜粉;④10%的稀盐酸。
(1)在加入的两种试剂总质量相同的条件下,若加一次药品能使小车在同一条水平道路上行程最远,应选择的金属是__________(填序号),并且两种试剂使用的量要控制在____________________,此反应的化学方程式为________________________________;
(2)在加入的两种试剂总质量相同的条件下,要使小车运动的速度最快,应往试管中加入上述哪种金属?________(填序号),原因是________比________活泼,产生氢气速度更快;
(3)有的同学根据上述小车推进原理,发现不进行化学反应,也能使小车运动,则他在试管中投入的试剂可能是________,其利用了它的________性质。
【继续探究】【注意:若答对此部分奖励4分,化学试卷总分不超过60分。】
若仍用上述提供的试剂,在不增减小车的设备、不改变试剂总质量及道路的摩擦系数不变的条件下,从理论上讲,如何使小车跑得更远?请将改进的方法和理由填写在表中。
改进的方法 | 简述理由 | |
1 | ________________ | ________________ |
2 | ________________ | ________________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】波尔多液泛应用于蔬菜、果树等的病害防治,是由硫酸铜溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一种保护性杀菌剂。请回答:
(1)配制波尔多液时,发生反应的化学方程式是______,配制过程中不能用铁制容器,原因是______(用化学方程式表示);
(2)喷洒波尔多液后,不到采摘期的蔬果表面有一些蓝色斑点(一种难溶性喊),蓝色斑点的成分是______(填化学式),不易用水清洗,可用厨房中的调味剂______浸泡除去。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。
(1)上述实验中,有气泡生成的是________(填写装置序号)。
(2)试管F中出现的实验现象是______________。
(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱?____请说明理由_____。
(4)我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理,请写出该反应的化学方程式:______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二硫化亚铁(FeS2)常用于接触法制硫酸,有关反应的化学方程式为 。下列有关叙述错误的是
A.X的化学式为Fe2O3
B.该反应的生成物都是氧化物
C.该反应前、后原子的种类发生改变
D.该反应中氧气与二氧化硫的质量比为11:16
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列实验装置图回答问题:
(1)在装置A中,由金属材料制成的仪器名称是_______________。
(2)用装置AC组合制取氧气,有关的化学方程式为_________。在气体收集完毕后,接下来的先、后操作是_____________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________,若要得到干燥的二氧化碳需将发生装置__________(填字母,下同)与洗气装置F和收集装置_________顺次连接,其中装置F中盛装的物质是__________(填试剂名称)。
(4)F装置也用来收集气体,若用F装置收集氨气(密度比空气小),在验满时可以将_______放在_________(填“a”或“b”)管口。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钢铁厂会利用焦炭产生的还原性气体来炼铁,某同学用此原理按如图装置进行实验。下列说法正确的是
A. 该实验不需要增加尾气处理装置
B. 该实验应先通入一段时间的CO验纯后再加热
C. NaOH溶液可以检验气体产物
D. 反应结束后,含有未反应的Fe2O3固体,可以采用加入盐酸的方法来提纯铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组利用下图所示装置进行探究实验。已知:①碳酸镁加热分解MgCO3MgO + CO2↑②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体
(1)装置B中发生的反应________________(用化学方程式表示)。
(2)装置C中盛有足量的氢氧化钠溶液,它的作用_____________________。
(3)装置D中无水氯化钙的作用__________________。
(4)装置E中发生的反应________________(用化学方程式表示)。
(5)从环保角度看,该装置有明显不足之处是_________________。
(6)图中装置F是安全瓶,能防倒吸,从实验安全角度考虑,本实验还应该在装置____________之间添加装置F。
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