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14.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为了使细铁丝的温度达到可以燃烧的温度而采取的两个主要措施是铁丝的一端系小木条和铁丝绕成螺旋状.

分析 根据细铁丝在氧气中燃烧的实验的注意事项进行分析解答即可.

解答 解:铁丝在氧气中燃烧实验时,为提高铁丝的温度,采取了两个措施即:铁丝的一端系一根火柴;铁丝绕成螺旋状.
故答为:铁丝的一端系小木条;铁丝绕成螺旋状.

点评 本题难度不大,掌握细铁丝在氧气中燃烧的实验的注意事项是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图,下列说法正确的是(  )
①利用甲收集氧气,气体从a端通入
②利用甲收集氧气,气体从b端通入
③利用乙收集二氧化碳,气体从c端通入
④利用乙收集二氧化碳,气体从d端通入.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示,“●”和“○”表示质子数不同的原子,图中所示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届江苏省九年级自主招生模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

如图为某化工企业生产流程示意图,若①中反应为:2FeTiO3+6C+7Cl22 FeCl3+2TiCl4+6CO,下列说法正确的是

A. 钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素化合价为+3价

B. ①中反应是氧化还原反应

C. ③中氩气(Ar)作反应物

D. ②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的质量比为14:1

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.学完氧气和二氧化碳的性质和制法后,同学们在实验室进行了相关实验,请回答相关问题.

(1)写出指定仪器的名称:a长颈漏斗.b水槽.
(2)小方在实验室用BD(填序号)装置连接起来制取并收集二氧化碳,反应的符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,他验满二氧化碳的方法是将然着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则证明收集满了.
(3)小红将制得的二氧化碳通入F装置来验证二氧化碳的性质:
①第一支试管中的现象为紫色石蕊试液变红,反应的符号表达式为H2O+CO2=H2CO3
②第二支试管中的溶液变浑浊了,反应的符号表达式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③最后小烧杯中的现象为下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳有密度比空气大的物理性质和不能燃烧,也不能支持燃烧的化学性质,利用这种性质,二氧化碳可用于灭火.
(4)小明用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,应该选用发生装置是A(填序号),因为氧气不易溶于水,可用C装置收集.
(5)资料显示,将新制的浓度为5%的H2O2溶液,加热到80℃时,才有较多氧气产生,而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂,常温下就会立即产生氧气,反应速度快,所需时间短.
①小柯利用催化剂使H2O2溶液分解制取氧气,他选用了上面B装置,发现反应很剧烈,在不更换仪器的情况下可采取的措施是减缓液体的滴加速度;
②小晨按图甲装置进行实验,当试管中有大量气泡出现时,伸入带火星的木条,木条并未复燃,为此,他利用图乙装置收集气体,再用带火星的木条检验,木条复燃,那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因可能是加热过氧化氢溶液的同时,溶液中的水蒸气随氧气一起逸出,环境湿度较大,氧气的量较少;

③采用相同质量5%的H2O2溶液,图丙虚线表示加热分解制取氧气的曲线,请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线.(假定两种方法H2O2均完全分解)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.填写下表
物质名称四氧化三铁五氧化二磷氧气
化学符号
颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出如图仪器的名称:

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图仪器可以直接加热的是(  )
A.
量筒
B.
试管
C.
     烧杯
D.
     集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化学用语说法正确的是(  )
A.NaO表示氧化钠
B.H2表示两个氢原子
C.2Fe2+表示两个铁离子
D.在SO2、S、H2S中,硫元素化合价依次降低

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