【题目】下列说法正确的是 ( )
A. Na2SO4中钠、硫、氧三种元素的质量比为2:1:4
B. Na2SO4中S元素的质量分数为×100%
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色的氧化铁,说明氧气具有氧化性
D. CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
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【题目】分析下列实验图像,得到的结论正确的是
A.图1:双氧水溶液制氧气,a未使用催化剂,b使用了催化剂
B.图2:某温度下,向饱和石灰水中加入生石灰,则y轴可以表示溶质的质量分数
C.图3:分别向足量且等质量的盐酸中加入铁粉、锌粉,则曲线b代表的是加入锌粉的情况
D.图4:溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液,温度由T2降至T1,分别析出不含结晶水的a、b固体,则最终两溶液质量相等
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【题目】某化学反应的微观示意图如下,根据该图得出的结论,正确的是
A. 四种物质中只有丙属于氧化物
B. 该反应为化合反应
C. 该化学反应前后原子种类、个数不变
D. 若有17 g 物质甲参加反应,生成物丁的质量为18 g
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【题目】为探究锌、铜、铬三种金属的性质,某兴趣小组进行如下实验。
【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小电珠发光。
【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与50mL稀硫酸反应,实验记录如下:
锌 | 铜 | 铬 | 铜 | |
稀硫酸的质量分数 | 5% | 5% | 15% | 15% |
反应现象 | 少量气泡 | 无现象 | 许多气泡 | 无现象 |
【实验三】金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置,观察到铜片表面有气泡(H2),小电珠发光。
(1)实验一的现象说明三种金属都具有____________性;
(2)铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气,反应的化学方程式是______________________________________;该反应属于________________(填基本反应类型)反应;
(3)要判断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是把粗细、长短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中,观察放出气泡的快慢;
(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的,不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是______(填序号)。
A.铜的金属活动性变得比锌强
B.铜与稀盐酸发生了置换反应
C.该装置将化学能转化为电能
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【题目】阅读下面科普短文(原文作者:董丽颖、张永刚等,原文有删改)
传统纸质纤维的易燃性是众多纸质文物损毁消失的一个主要原因。探索基于无机材料的新型耐火纸成为重要的研究课题。
羟基磷灰石( HAP)是一种天然矿物质,其组成可表示为Ca10(P04)6(OH)2,呈现白色,是制造耐火纸的一种理想原料。
早期制备的HAP纳米线长度较短,一般小于10 p*m,柔韧性较差。后经改进,制得的HAP超长纳米线的直径约为10 nm,长度在几十微米到100 ptm之间,具有超长的长度和超高的长径比,从而具有高柔韧性。
用HAP超长纳米线制备的新型无机耐火纸具有高柔韧性,可以任意卷曲,可耐高温,不燃烧,并且具有优良的书写和打印功能。这样的耐火纸有望应用于书籍、重要文件及档案的长久安全保存。
研究者还发现,HAP超长纳米线耐火纸对多种有机污染物具有较高的吸附量,可以用于处理废水,其对水中有机物的吸附量如下图(a)所示;用回收的耐火纸再次吸附有机物,循环使用5次,每次的吸附量如下图(b)所示。
近来,一种对PM:,细颗粒物有吸附作用的新型HAP超长纳米线被研发出来,并制成口罩的滤芯,这种材料有望在空气净化领域发挥作用。
依据文章内容回答下列问题。
(1)羟基磷灰石中至少含有 ___种元素。
(2)与传统纸张相比,HAP超长纳米线制成纸张的优点是____(写出一个即可)。
(3) HAP超长纳米线耐火纸对氯仿的吸附量可以达到______ g·g一1(结果取整数)。
(4)吸附有机污染物时,HAP超长纳米线耐火纸____(填“能”或“不能”)重复使用。
(5)下列说法合理的是 ___(填字母序号)。
A.HAP纳米线的长度对耐火纸的柔韧性有较大影响
B.HAP超长纳米线耐火纸难溶于水
C.HAP超长纳米线耐火纸只对氯仿有吸附作用
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【题目】A~D为初中化学常见的物质.它们有下图所示的转化关系,图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系.
(1)若C是一种浅绿色溶液,D为蓝色沉淀,写出一个符合反应②的化学方程式:______,该反应的基本类型为 _________.
(2)若C是O2,D是石灰石的主要成分,则A的化学式是__,写出反应①的化学方程式:____.
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【题目】某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质.为测定产品中碳酸钠的质量分数,20℃时,称取该产品样品26.5g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和NaCl溶液.反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如下图所示.
求:
(1)生成CO2的质量.
(2)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数.
(3)根据条件,此题还可求算出下列中的 (只填字母标号,不计算,可多选).
A.该纯碱样品中NaCl的质量分数;
B.反应所用稀盐酸的溶质质量分数;
C.反应后所得溶液中NaCl的质量分数;
D.反应生成水的质量.
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【题目】请用化学用语回答下列问题。
(1)2个氢氧根离子 ;
(2)氧化铁中铁元素的化合价为 ;
(3)用下列四种元素(O、H、Ca、Cl)写化学式:酸 碱
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【题目】科学的核心是研究,科学课程通过科学探究的方式,让我们亲历科学活动,体现科学的发现过程和方法。
(Ⅰ)已知:二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应; NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑。某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题:
(1)仪器①的名称是__________________。
(2)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是___________________(用化学方程式表示)。
(3)装置A、B都可作发生装置,其中可控制反应进行的是________(填装置序号)。
(4)两个净化装置相连接时,其仪器接口顺序应为______接______(填接口序号)。
(5)若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从______(填接口序号)进入。
(Ⅱ)下面是初三某班学生探究铁生锈实验不断完善优化的过程。
(1)优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是_____________________________。
(2)优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的_____________(填化学式)有关。
(3)实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的,一周后可观察到铁钉生锈,_____________,同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害。由此可知:铁生锈实际是铁与_______________(填化学式)共同作用的结果。
(4)实验Ⅵ还可用来完成______________________(填实验名称)。
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