【题目】化学方程式配平后的特征是 ( )
A. 各物质的质量相等 B. 各化学式的化学计量数之和相等
C. 各元素的原子总数相等 D. 分子种类相同
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【题目】下列生活中的现象不利于我国可持续发展的是（ ）
A. 农田直接焚烧秸秆肥田
B. 大力发展电动汽车，实现节能减排
C. 远离烟草、拒绝毒品
D. 改进燃煤炉灶，促使燃料成分燃烧
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)．下列说法正确的是
A. 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C. p=0.79p0，p′=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的
D. 由图3可推出空气中氧气的含量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组做如下图所示实验探究分子的运动。请回答实验中的有 关问题。(注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红色，遇酸性物质不变色，氨水 呈碱性)
(1)实验 1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 2-3 滴酚酞试液，看到的现象是_________。由实验 1 得出的结论是 _______________________。
(2)实验 2(如图甲所示)：烧杯 B 中的现象是 __________________，微观解释：_____。
(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验 3(如图乙所示)作为对比实验，你认 为有没有必要？ ______。请阐述你的理由：___________________________。
(4)在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对实验装置进行了改进，装 置如图丙所示。
【实验操作】
A.向 B、C、E 三支试管中直接加入 5mL 的蒸馏水，各滴入 1-2 滴无色酚酞溶液，振荡， 观察溶液颜色。
B.A、D 试管中分别加入 2mL 的浓氨水，立即用带橡胶塞的导管接实验图丙连接好， 并将 D 试管放在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】
E 试管放有酚酞溶液的目的是 __________________________。
进行操作丙时观察到的现象是 __________________________。
对比改进前的实验，改进后实验的优点是 __________________________。
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【题目】用化学符号填空：
(1)人体中含量最多的金属元素 _________(2)氯化钠由____________构成
(3)保持二氧化氮化学性质的微粒是 _____(4)画出硫离子结构示意图_______________
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【题目】下列四个图像，能正确反映对应变化关系的是( )
A. 加热一定量的高锰酸钾固体
B. 将水通电电解一段时间
C. 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
D. 加热两份质量相等的固体 a 和 b，a 是氯酸钾固体，b 是氯酸钾和二氧化锰的混合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验现象可以判断其溶液一定呈酸性的是（ ）
A. 滴加酚酞试液不变色的溶液 B. 滴加石蕊试液显蓝色的溶液
C. 能够与碱发生反应的溶液 D. 常温下，pH＜7的溶液
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