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【题目】实验室以氧化铜、铁粉和稀硫酸为原料制备铜。

①方法一:氧化铜 硫酸铜溶液

I中反应的化学方程式是 ______;Ⅱ中反应的基本类型是______。该方法利用了铁的金属活动性比铜_______(选填)。

②方法二:用铁粉与稀硫酸制得氢气进行如图实验。

仪器a的名称是______。通入氢气的导管末端应位于试管_______(选填“I”“)处。该制备铜的方法利用了氢气的 _______ 性。0.1mol氧化铜与足量氢气反应,计算参加反应氢气的质量(根据化学方程式列式计算)________

③通过比较,写出方法一和方法二各自的一条优点。__________

【答案】CuO+ H2SO4 =CuSO4+H2O 置换反应 酒精灯 I 还原性 0.2g 方法一节能,方法二较简便

【解析】

①氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,反应的方程式为:CuO+ H2SO4 =CuSO4+H2O。反应Ⅱ是铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,该反应是由单质和化合物反应生成单质和化合物,故该反应是置换反应。该方法利用了铁比铜活泼,可以置换出铜。

②仪器a的名称是酒精灯。为了使氢气与氧化铜充分接触,充分反应,故导管要到I处。该反应中,用氢气还原氧化铜,利用了氢气的还原性。

设参加反应的氢气的质量为x

解得x=0.2g

③方法一节能,方法二较简便。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学反应中,有元素化合价改变的反应是氧化还原反应,它与化学基本反应类型间的关系如图所示。下列各反应与图示关系对应正确的是(

A. 阴影1H2O2+SO2=H2SO4

B. 阴影2NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2

C. 阴影32KAl(SO4)2+3Ba(OH)2=K2SO4+2Al(OH)3↓+ 3BaSO4

D. 阴影4Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是对和水有关的问题的探究。

1)下图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的______________作用除去臭味和一些溶解的杂质。如图,上下两口中,入水口为______________(填“a”“b”)。

22017322日是第二十五届世界水日,也是第三十届中国水周的笫一天,爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:

a.取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、______ _______

b.可用____检验该水样是硬水还是软水;

c.日常生活中将硬水转化为软水的方法是______

d.下列做法会造成水体污染的是_____。(填序号)

①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质间通过一步反应能实现右图转化,下列选项中符合图示转化关系的是

选项

A

NaOH

NaCl

NaNO3

B

CuO

CuCl2

Cu(OH)2

C

Na2CO3

CO2

CaCO3

D

H2O2

H2O

O2

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】含有少量的氯化钠,某同学为测定该纯碱样品中,取15g样品,全部溶解在100g水中,再加入217g氯化钙溶液。恰好完全反应,过滤干燥,得到10g沉淀。计算:

1)纯碱样品中碳酸钠的质量;

2)所加氯化钙溶液中溶质的质量分数(计算结果保留到0.1%);

3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知木炭粉(假设木炭粉中不含其他杂质)和氧化铁(Fe2O3)在高温条件下发生化学反应。为了测定反应后物质的成分,某兴趣小组同学用如图所示装置进行实验,在还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁、或铁等固体物质。

关于该实验有如下说法:

①实验开始前,先通入纯净、干燥的N2,是为了防止空气中的氧气和木炭粉反应生成COCO2

②反应一段时间后,看到玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,说明有铁生成;

③观察到澄清石灰水变浑浊,则证明反应生成的气体中一定含有二氧化碳;

④通过实验可以推出,产物为铁和二氧化碳;

⑤通过该装置可以定量测量出生成的二氧化碳的质量。

上述说法正确的是(  )

A. ①③B. ②③C. ①②④D. ③④⑤

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【题目】某密闭容器中有 X、氧气、二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,反应前后各物质质量的数据记录如下:

物质

X

O2

CO2

H2O

反应前的质量/g

46

128

1

0

反应后的质量/g

0

待测

89

54

下列判断中,正确的是(  )

A. 该反应是分解反应

B. 充分反应后剩余氧气质量为 16 g

C. 生成 CO2H2O 的质量比是 8954

D. 物质 X 的化学式为 C2H6O

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【题目】空气是人类赖以生存的宝贵资源。

1)空气的用途:焊接金属时常用作保护气的是_______(填化学式)。

2)空气的成分:老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术,测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

t2时打开止水夹,最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_______处。

②结合曲线,解释AB段气体压强变化的原因是_______

3)空气的保护:图丙是某地PM2.5来源分布图。据此,下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_______

A 减少汽车的保有量

B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电

C 减少工业生产中二氧化碳的排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】王军同学在阅读课外读物时得知工业上制得的纯碱中常含有一定量的NaHCO3,于是他从家中取来某纯碱样品,和同学们进行了如下探究活动。

(实验目的)探究该纯碱样品中是否含有NaHCO3

(查阅资料)NaHCO3易溶于水,其水溶液呈碱性,受热

易分解生成Na2CO3CO2H2ONaHCO3属于_____(填)类物质。

(实验设计)王军同学根据实验目的设计了如下两种方案:

方案1:取样,加适量水溶解,向所得溶液中滴加酚酞溶液,观察现象。

方案2:取样,将其加入如图所示实验装置的试管中,加热,观察装置B中的现象。

王强同学认为方案1不能达到实验目的,你认为他的理由是_____

(进行实验)按方案2进行实验时,观察到装置B内澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是_____

(实验结论)上述实验现象说明该纯碱样品中_____(填含有不含有NaHCO3

(讨论交流)李娜同学想利用方案2中的装置来测定该纯碱样品中Na2CO3的含量,她提出需要充分吸收反应生成的CO2,为此,你认为装置B内最好盛装_____溶液。

(拓展应用)欲除去Na2CO3固体中混有的NaHCO3,最简便的方法是_____

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