练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列生活用品中，主要由合成材料制成的是（ ）

    A．纯棉外套 B．铝合金窗 C．木制桌椅 D．尼龙背包

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、纯棉属于天然材料，错误；B、铝合金属于金属材料，错误；C、木头属于天然材料，错误；D、尼龙属于合成材料，正确；故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国大部分地区深受酸雨的危害，煤燃烧产生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2与水结合生成弱酸性亚硫酸（H2SO3）．已知H2SO3易分解生成水和SO2，也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使红色的品红溶液褪色．多数亚硫酸盐类似碳酸盐的化性可与强非氧化性酸反应生成二氧化硫气体、水和新盐．

    BaSO3、CaSO3等都是不溶于水但可与酸反应生成二氧化硫气体、水和新盐的亚硫酸盐．

    （1）酸雨是pH值小于 的降雨．

    （2）常用脱硫方法减少废气中的SO2，以生石灰（CaO）为脱硫剂，高温下与废气中的SO2与O2化合生成CaSO4，化学方程式为 ．

    （3）实验室常用亚硫酸盐与HCl或H2SO4反应制备SO2，Na2SO3与盐酸反应的化学方程式 ．

    （4）小鸿同学利用中和反应的原理，在空气中放置一段时间的酸雨（pH约为3）中加入足量的KOH，并就反应后混合溶液中盐的成分进行探究：

    【提出猜想】反应后的混合溶液中盐的成份是什么？

    【进行猜想】

    猜想1：只有K2SO3； 猜想2：只有K2SO4；猜想3： ；

    【实验探究】

    步骤

    实验操作

    预期现象与结论

    1

    各取2ml反应后的混合溶液分别加入A、B两只试管

    （不用填）

    2

    向A试管中滴加足量的稀硫酸，随即滴入几滴红色品红溶液

    有气泡冒出，

    ，证明含有K2SO3

    3

    向B试管中，加入足量的

    溶液，再加入足量的稀盐酸；

    先有白色沉淀，后有气泡产生，沉淀部分溶解，证明含有K2SO4，则猜想3成立

    【拓展延伸】小力同学认为在步骤3中不需滴加稀盐酸，通过有“白色沉淀生成”也能证明K2SO4存在；你 （填“同意”或“不同意”）他的观点，原因是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室提纯含有少量生石灰、泥沙的NaCl固体，进行如下提纯实验：

    回答下列问题：

    ①操作甲的名称是 ；溶液A中所含溶质为 （填化学式）．

    ②加入Na2CO3溶液所发生反应的化学方程式为 ．

    ③加入的过量X溶液作用是 ．

    ④以下关于蒸发的操作正确的是

    Ⅰ．蒸发皿必须放在石棉网上加热Ⅱ．蒸发完成后立即用手移去蒸发皿

    Ⅲ．加热蒸发时不断用玻璃棒搅拌Ⅳ．蒸发时待水分全部蒸干后停止加热．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列环境问题与防治措施说法合理的是（ ）

    A．酸雨﹣将燃煤锅炉烟囱加高

    B．白色污染﹣废弃塑料袋焚烧处理

    C．雾霾﹣减少化石燃料的使用

    D．水体富营养化﹣禁止使用化肥

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】良好有效的学习方法能使人产对知识的理解更深刻、掌握更牢固，而且不同的知识点采用不同的学习方法，让我们在理解知识的同时，更有效率地学习．

    首先归纳方法：如图A是我们复习时归纳出氢氧化钙的化学性质（连线表示相互反应）和它的一种工业制备方法．请回答下列问题：

    （1）熟石灰（主要成分是氢氧化钙）可由生石灰（主要成分是氧化钙）和水反应生成，请写出反应的化学方程式： ．为了验证氢氧化钙的性质①，将无色酚酞试液加到氢氧化钙溶液中，液体呈现 色．

    （2）氢氧化钙在工农业生产中有广泛的应用，如某化工厂排放的污水中主要污染物是盐酸，可用成本较低的熟石灰进行处理，写出该反应的化学方程式 ．

    （3）用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙，是利用氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，生成坚硬的碳酸钙；写出该反应的化学方程式 ．

    （4）用氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应可制取氢氧化钠，图B是该反应的微观示意图，写出该反应的化学反应方程式： ．由图可知该反应的微观实质是 ．从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有 ．

    再如学科思想方法：如“具体→抽象”的思想，通过对氢氧化钙、氢氧化钠性质的认识，抽象得出：碱溶液中都含有 离子，正是由于该离子的存在，导致碱具有相似的化学性质，称作碱的通性．碱的通性有 ．（请任写一条）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质的用途中，不正确的是

    A．氯化钠用于清除积雪

    B．氢氧化钙用作补钙剂

    C．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症

    D．将乙醇混入汽油，做车用燃料

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体时需要的一些仪器装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：① ，② ．

    （2）实验室制取氧气和二氧化碳都可选用的装置组合是 （填序号），请你写出实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式： ．

    （3）兴趣小组的同学设计了F装置（a、d为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，b、c为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球），用来证明二氧化碳密度大于空气且能与水反应，他们观察到的现象是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氨基乙腈广泛应用于药品的一种原料．如图是氨基乙腈的分子结构模型，下列说法正确的是

    A．氨基乙腈是由碳、氢、氮三种原子构成的

    B．氨基乙腈中碳、氢、氮原子的个数比为1：2：1

    C．一个氨基乙腈分子有8个原子，56个质子

    D．氨基乙腈是一种有机高分子化合物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

    （1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是 ．水中预先加入硫酸目的是 反应的化学方程式是 ．

    （2）用B图所示探究燃烧的条件时，燃烧的是 （填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，可能的原因是 ；管口的小气球可以防止 （填物质名称）进入空气，从而使该实验绿色化．

    （3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到两支蜡烛由下至上依次熄灭，该实验说明二氧化碳的化学性质是 ．

    （4）D图实验中要预先加入少量水的目的是 ，写出铁燃烧的化学方程式 ．

    （5）利用E图所示测定空气中氧气的含量，用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是 ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案