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15.水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用.下列实验中,水起隔绝氧气作用的是(  )
A.
测空气中氧气含量
B.
硫在氧气中燃烧
C.
燃烧条件的实验
D.
试管的洗涤

分析 A、测定空气中氧气的体积分数时,通过烧杯中水的体积变化可知氧气的体积;
B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒,扩散到空气中会污染空气,水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸,从而防止了二氧化硫向外扩散;
C、探究燃烧的条件:可燃物,温度达到着火点,与空气(或氧气)接触;
D、水可以用来洗涤.

解答 解:A、测定空气中氧气的体积分数时,通过烧杯中水的体积变化可知氧气的体积.水的主要作用是间接测定氧气的体积.故A不符合题意;
B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒,扩散到空气中会污染空气,水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸,从而防止了二氧化硫向外扩散.水的主要作用是吸收二氧化硫,故B不符合题意;
C、燃烧条件的实验中,能使水中的白磷与空气隔绝.故C符合题意;
D、试管的洗涤中的水用来洗涤仪器,故D不符合意.
故选C.

点评 解答本题要仔细观察图示,充分理解水在反应中的作用,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2
猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
实验步骤1:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
实验现象:溶液无明显变化.  结论:猜想一不正确
实验步骤2:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量.     
实验现象:先有气体产生,后产生沉淀.
结论:猜想二不正确,猜想三正确.
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量.
(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪种单独使用也能完成该实验?AC.(填字母)
A.pH试纸     B.铜   C.紫色石蕊溶液     D.硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.“尾气催化转化器”可以将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体,下面是其中一个化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子.从如图中获得信息正确的是(  )
A.该反应是置换反应
B.分子间有空隙,而原子间没有空隙
C.图中生成物有两种化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.分子、原子、离子都是构成物质的微粒.下列物质中是由离子构成的是(  )
A.硫酸铜B.黄金C.D.金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.配制一瓶如图的溶液需氯化钠4.5g;配制50g 6%的氯化钠溶液,量筒量取水时仰视读数(其他操作正确),所得溶液的质量分数<6%(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列鉴别物质的方法错误的是(  )
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
C.用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末
D.用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.

(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是A.P点所表示的含义为t1℃时,B、C两种物质的溶解度相等.
(2)t1℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有增加溶质;减少溶剂.
(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?C.
(4)t2℃时三种饱和溶液降温到t1℃,溶质质量分数大小关系是B>C>A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关微观粒子的说法中正确的是(  )
A.分子和原子在化学变化中都能够再分
B.分子是保持物质化学性质的唯一粒子
C.原子中的粒子都不带电
D.分子和原子都是构成物质的微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列变化属于化学变化的是(  )
A.石油分离出汽油、煤油和柴油等B.食醋除去水壶中的水垢
C.工业上分离空气制取氧气、氮气D.膜法和热法淡化海水

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