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10.用“”和“”分别代表两种不同单质的分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如图:请回答下列问题:

(1)每个生成物分子由4个原子构成.
(2)反应物B2与生成物的分子个数比为1:2(写最简比);
(3)图3表示的物质属于混合物.(填“纯净物”或“混合物”).
(4)由示意图可以得到的一个信息是:在化学反应中,在化学变化中分子可分.

分析 (1)根据生成物分子的构成分析;
(2)根据反应的微观示意图,分析反应物B2与生成物的分子个数比;
(3)根据物质的构成分析类别;
(4)根据反应的微观示意图,分析分子、原子在化学变化中是如何变化的.

解答 解:将题目给出的图中无关的干扰去掉后,得出各微粒间的关系图为:
(1)由生成物的分子构成可知,每个生成物分子由4个原子构成;
(2)由各微粒间的关系图可知,反应物B2与生成物的分子个数比为:2:4=1:2;
(3)图3表示的物质是由不同种分子构成的,属于混合物;
(4)由反应的微观示意图,分析分子、原子在化学变化中的情况是:①在化学变化中分子可分,②原子是化学变化中的最小粒子.
故答为:(1)4;(2)1:2;(3)混合物;(4)在化学变化中分子可分.

点评 解答本题时,将无关微粒的干扰去除,让图真正体现物质的直接转化和质量关系,这样利于数据和结论的形成.

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( 1)写出指定仪器的名称:①试管②集气瓶.
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(3)实验室可用B装置制取氧气时,可选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰 (填名称或化学符号),该反应的化学文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)使用A装置制取氧气时,反应开始前,应先检查装置的气密性;实验完毕后,先把导管从水中取出,后熄灭酒精灯,目的是防止水倒吸炸裂热的试管.
(4)为检验装置C中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的瓶口,这是利用了氧气助燃的性质.

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18.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
ABCD
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方案一加熟石灰研磨加肥皂水,振荡取样,分别加入稀硫酸触摸织品
方案二取样滴加盐酸观察颜色分别用磁铁吸引点燃观察燃烧后灰烬
A.AB.BC.CD.D

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19.“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施中不符合该主题的是(  )
A.回收利用废旧金属B.推广使用一次性塑料制品
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