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    【题目】小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

    查阅资料：氯酸钾、氯化钾等固体可以溶解于水，二氧化锰、氧化铜等固体不溶于水。

    【设计实验】小雨以生成100毫升的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。

    实验序号

    氯酸钾质量

    其它物质质量

    待测数据

    ①

    1.5g

    ②

    1.5g

    CuO 0.5g

    ③

    1.5g

    MnO2 0.5g

    （1）上述实验应测量的 “待测数据”是 ；

    （2）若实验②比实验①的“待测数据”更 （填“大”或“小”），说明 氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

    （3）将实验②反应后的固体进行加水溶解、 （填操作名称）、洗涤干燥、称量等步骤后，得到黑色粉末0.5g。

    （4）将步骤（3）得到的黑色粉末放入另一试管中，向试管中倒入适量的双氧水（重复多次此实验），观察到试管中均能迅速产生大量气泡。

    试写出该反应的符号表达式 。

    【预期结论】综合以上步骤（2）（3）（4）可得出氧化铜能作氯酸钾的催化剂。

    【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。

    【答案】（1）收集100ml氧气所需时间（2）小

    （3）过滤（4）2H2O22H2O+O2↑

    （5）比较CuO和MnO2的催化效果

    【解析】

    试题分析：为了比较二者的催化效果，需要提供的测定数据是收集收集100ml氧气所需时间，看谁的时间短，水的催化效果就好，若实验②比实验①的“待测数据”更小，则说明说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。将实验②反应后的固体进行加水溶解、过滤、洗涤干燥、称量等步骤后，得到黑色粉末0.5g，说明催化剂在反应前后的质量不会发生改变，该反应的符号表达式2H2O22H2O+O2↑；实验③和实验②对比的目的是比较CuO和MnO2的催化效果。

    练习册系列答案
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    （2）二个氮原子 。

    （3）+6价的硫元素 。

    （4）有“锂”走遍天下。锂电池广泛用于通信、电动车等行业，下图是锂的原子结构示意图和元素周期表中锂元素的部分信息，由此判断，锂离子的符号为 ，氧化锂的化学式为 。

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    A．酸和碱都是化合物 B．pH=0的溶液酸性最强

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    （1）写出有关物质的化学式：B 、E 。

    （2）反应①中A物质的质量和化学性质在反应前后 (填“有”或“没有”)改变；

    （3）反应③在绿色植物体内主要进行的是 作用.该反应是将 能转化为化学能。

    （4）写出反应①⑤的化学方程式： 、 。

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    D．BaSO4（BaCO3）：加足量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶

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    （1）2个碳原子 ；（2）3个氧分子 ；

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    （6）氧化镁中镁元素化合价为+2 ；（7）调味品食盐中的阳离子 ；

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    实验

    实验步骤

    实验现象

    反应的文字表达式

    A

    ①木炭在空气中燃烧

    ①木炭红热

    放热，产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊

    ______________________

    ②木炭在氧气中燃烧

    ②______________

    B

    ③硫在空气中燃烧

    ③微弱的淡蓝色火焰

    ______________________

    ④硫在氧气中燃烧

    ④______________

    通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的结论是： 。

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    （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置为 （填序号）；反应表达式为 ；若用高锰酸钾制取氧气，该装置的改进方法是 。用E装置收集氧气，气体从 导管口通入，检验氧气已经集满的方法是 。

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