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实验室中可以用图1装置来制取氧气.

(1)写出该反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O
2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O
;在装药品前应首先进行
检查装置的气密性
检查装置的气密性
;收集氧气的方法还可以用
向上排空气法
向上排空气法

(2)在实验室中该装置还可以用于制取的气体有
氢气
氢气

(3)某同学用了图2中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是
高锰酸钾或氯酸钾
高锰酸钾或氯酸钾

(4)带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃.请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有
温度、催化剂
温度、催化剂
等.你认为带火星的木条能否复燃与
氧气的体积分数(或浓度)
氧气的体积分数(或浓度)
有关.
分析:(1)该装置可用于“固液常温型”制取气体的反应;制取气体的装置实验前一定要检查装置的气密性;氧气的密度比空气大,还可用向上排空气法收集;
(2)该装置适用于固体与液体常温下制取气体、且能用排水法收集;
(3)根据题目所选仪器:可知制取氧气的发生装置有酒精灯,即为“固体加热型”,由此可知是利用加热高锰酸钾或加热氯酸钾的方法制取氧气;
(4)根据题意--在加热或加入二氧化锰后能复燃,以及带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃,进行分析解答.
解答:解:(1)该装置可用于固体与液体不加热制取气体的反应,所以用该装置制取氧气应选用双氧水和二氧化锰来制取,双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,化学方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O;制取气体的装置实验前一定要检查装置的气密性;氧气密度比空气大,可用向上排空气法收集;
(2)凡是固体与液体常温下制气体、且能用排水法收集都可用此装置,虽然实验室制二氧化碳用的药品是大理石和稀盐酸,符合发生装置的条件,但二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,制氢气用的药品是锌粒和稀硫酸常温下反应,氢气难溶于水;
(3)该同学所选的仪器组装成氧气发生装置,其中有酒精灯,即为“固体加热型”装置,由此可知是利用加热高锰酸钾或加热氯酸钾的方法制取氧气;
(4)由题意可知:带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃,可以看出温度、催化剂影响了过氧化氢分解速率;过氧化氢常温可以分解,但分解速度慢,产生氧气量较少,所以不能使带火星的木条复燃,过氧化氢在加热或加入二氧化锰后能迅速产生大量氧气,氧气的浓度大,由此可知:氧气的体积分数(或浓度)与带火星的木条能否复燃有关.
故答案为:
(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O;检查装置的气密性;向上排空气法;
(2)氢气;
(3)高锰酸钾或氯酸钾;
(4)温度、催化剂;氧气的体积分数(或浓度).
点评:本题并非直接让学生根据选取方法选择装置,而是给出装置让学生分析,同时考查了方程式的书写等知识,能很好的考查学生对相关知识的理解与应用能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中可以用图1装置来制取氧气.

(1)写出该反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;在装药品前应首先进行
检查装置气密性
检查装置气密性

(2)在实验室中该装置还可以用于制取的气体有
氢气
氢气
,反应的化学方程式是
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2

(3)图1装置中锥形瓶可用图2中的哪些仪器替代(填序号)
b、d、e
b、d、e

(4)某同学用了图2中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是
高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰)
高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰)

(5)某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2,他设计了如图3所示的实验装置.请将他设计的装置图补画完整(画在图中),图中试剂a最好是
NaOH
NaOH
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中可以用如图1装置来制取氧气.
(1)写出图1该反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+02
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+02

(2)该装置还可以用于制取的气体有
H2
H2

(3)某同学用图2中的A、D、G、H仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是
高锰酸钾或氯酸钾
高锰酸钾或氯酸钾
;用这套装置制取氧气的主要操作有:①装药品 ②检查装置的气密性 ③固定装置 ④加热 ⑤收集气体 ⑥撤酒精灯 ⑦从水槽撤出导气管.正确的操作顺序是(填序号)
②①③④⑤⑦⑥
②①③④⑤⑦⑥

(4)带火星的木条在盛过氧化氢的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃.请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有
温度、催化剂
温度、催化剂
等.你认为带火星的木条能否复燃与
氧气的体积分数(或浓度)
氧气的体积分数(或浓度)
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中可以用如图1装置来制取氧气.精英家教网
(1)甲同学选取的试剂是Mn02
 
 (填化学式),写出该反应的化学方程式
 
;Mn02固体在该反应中起
 
作用.在装药品前应首先进行
 
;收集氧气的方法还可以用
 
.氧气集满后应将集气瓶应
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(2)图1装置中锥形瓶可用图2中的哪些仪器替代(填序号)
 

(3)乙同学用了图2中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是
 

(4)带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃.请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有
 
等.你认为带火星的木条能否复燃与
 
有关.
(5)丙同学认为可选图3带注射器的装置做制取氧气的发生装置,你认为他选择的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验室中可以用图1装置来制取氧气.

(1)写出该反应的化学方程式______;在装药品前应首先进行______.
(2)在实验室中该装置还可以用于制取的气体有______,反应的化学方程式是______.
(3)图1装置中锥形瓶可用图2中的哪些仪器替代(填序号)______;
(4)某同学用了图2中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是______.
(5)某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2,他设计了如图3所示的实验装置.请将他设计的装置图补画完整(画在图中),图中试剂a最好是______溶液.

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