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汽车使用是人类进步的标志,但生产汽车的材料、使用的资源等是人们关注并需解决的问题.
(1)制造汽车的材料以钢铁为主,钢是铁和
 
的合金;写出在高温下一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式
 

(2)钢铁的防腐是汽车制造业研究的重要课题之一.铁生锈的原因是
 

(3)有些汽车新型排气系统中,使用抗腐蚀性能好的钛合金材料.生产钛(Ti)的部分工艺流程图如下:

回答下列问题:
①二氧化钛中钛元素的化合价为
 
价.
②写出镁与四氯化钛(TiCl4)发生反应生成钛和氯化镁的化学方程式
 
;该反应类型属于
 
反应.
(4)金属矿物的储量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是
 
(填“合理开采矿物”或“节约金属资源”).
考点:生铁和钢,一氧化碳还原氧化铁,金属锈蚀的条件及其防护,金属资源的保护,物质的相互转化和制备,有关元素化合价的计算,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)钢是铁与碳组成的铁的合金;一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳;
(2)钢铁的生锈是铁与空气中的氧气水共同作用的结果;
(3)在化合物中,各元素正负化合价的代数和为零;根据图示提供的信息及镁与氯化钛的反应生成氯化镁和钛写出方程式,根据反应物和生成物的判断反应类型;
(4)从回收废旧金属的意义分析解答;
解答:解:(1)钢是铁与碳组成的铁的合金;一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,故填:碳,Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(2)铁锈的主要成分是氧化铁,一般认为钢铁的生锈是铁与空气中的氧气水共同作用的结果;故填:与氧气和水发生反应;
(3)①在二氧化钛中氧元素的化合价为-2,设钛元素的化合价为x,x+(-2)×2=0,x=+4,故填:+4;
②结合图示提供的信息及镁与氯化钛的反应生成氯化镁和钛,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,所以是置换反应,故填:TiCl4+2Mg
 高温 
.
 
2MgCl2+Ti,置换;
(4)回收利用废旧金属有利于保护金属资源,故填:节约金属资源.
点评:此题存在多个知识点,主要是常规基础知识的考查,解决的重点是看对教材上基础知识掌握与了解的程度,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关金属的说法中,正确的是(  )
A、铁、铝、铜均为银白色
B、铝在空气中不易被腐蚀是因为其化学性质稳定
C、在自行车支架上喷油漆既美观又防锈
D、生铁炼成钢就是把生铁变为纯铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室可用如图所示装置干燥(碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物)、收集气体R,并吸收多余的R,则R可能是(  )
A、CO2
B、NH3
C、CO
D、SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是用木炭粉还原氧化铜的装置图.
(1)指出带标号仪器的名称:A
 
,B
 
,C
 

(2)实验中能观察到的现象:①
 

 

(3)写出该反应的化学方程式
 

(4)此装置中仪器C换成空的集气瓶还可以做的实验是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取10g样品配成溶液,向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,放出二氧化碳气体且质量与加入稀盐酸的质量关系如右图所示.试求:样品中碳酸钠的质量是多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号表达式表示
(1)有氧气参加的化合反应
 

(2)有氧气生成的分解反应
 

(3)有黑色固体生成,且既是化合反应又是氧化反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A是一种淡黄色的固体,在B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,B能供给呼吸,在C中加入黑色粉末D能迅速反应生成无色气体B,则:
(1)A物质的名称是
 

(2)B单质的化学式
 

(3)C是一种无色溶液,化学式是
 

(4)C中加入黑色粉末D反应生成无色气体B的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式:
(1)产生浓厚白烟的化合反应:
 

(2)剧烈燃烧,火星四射的化合反应:
 

(3)只是氧化反应,但不是化合反应:
 

(4)能生成有刺激性气味气体的燃烧反应:
 

(5)氯酸钾和高锰酸钾混合在一起加热制取氧气
 

(6)能生成使石灰水变浑浊的气体的化合反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明做了“给液体加热”的实验后,发现试管底部有裂纹,可能的原因是(答出一条即可)
 

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