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 1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?
   

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室除了用加热高锰酸钾的办法制氧气外,还常用以下两种方法制取氧气。

(1)氯酸钾在二氧化锰催化剂和加热的条件下制取氧气。

(注:催化剂能改变反应的速率,这里是加快反应速率)

(2)用双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。

(注:双氧水是过氧化氢的水溶液,这里用稀溶液)

(3)研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:

催化剂

温度/℃

反应程度

Fe2O3

Al2O3

CuO

MgO

开始反应

470

515

305

490

剧烈反应

490

540

350

545

实验室用氯酸钾来制取氧气,在以上物质中选用催化剂,最好用(    )

A.Fe2O3                       B.Al2O3                      C.CuO           D.MgO

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

1)写出编号所指仪器的名称:①                   ②                

2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①                                                        

上述装置改进后,请继续回答下列问题。

3)小李在实验室中用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式               ,他选择上述装置中的A和        (填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为制氧气的发生装置,写出该装置中发生反应的文字表达式                  。在他们的实验中都涉及到了一种相同的固体药品是       ,在后一个反应中它起

          作用。

4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是          ,写出制取该气体发生反应的文字表达式                        

5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的

一个突出优点                               

6) 若用G装置收集二氧化碳,则气体由__________通入。

7) 某同学欲收集一种难溶性气体,认为G装置可以代替F装置。请简述该同学应如何使用G装置?                                               

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关CO、CO2的说法正确的是(   )  

A、都由碳、氧两种原子组成;B、CO有毒,CO2也有毒; 

C、CO可做气体燃料;  D、CO能使澄清的石灰水变浑浊;

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科目:初中化学 来源: 题型:


  写出下列物质的名称或化学式:

名  称

二氧化硅   

硫酸钾

氧化铁

硝酸镁

氢氧化钠

化学式

CaCl2

FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法错误的是(    )

A.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度

B.氢气不纯(混有空气或氧气)遇火一定能发生爆炸

C.任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸

D.家庭中若发现煤气或液化气泄漏时,应杜绝一切明火,以防发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室中常需要使用硫酸.

(1)用小木棍蘸少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到  

(2)98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时,一定要将  沿烧杯壁缓慢地注入盛有  的烧杯里,并用  搅拌,此时若用手轻轻触碰烧杯外壁,有  的感觉;

(3)49g质量分数为20%的稀硫酸与足量锌反应,最多生成氢气的质量是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图象与对应的表述不吻合的是(  )

 

A.

向氢氧化钠溶液中不断加水

 

B.

氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气

 

C.

向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

 

D.

某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是(    )

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