科目:初中化学 来源: 题型:
实验室除了用加热高锰酸钾的办法制氧气外,还常用以下两种方法制取氧气。
(1)氯酸钾在二氧化锰催化剂和加热的条件下制取氧气。
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(注:催化剂能改变反应的速率,这里是加快反应速率)
(2)用双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。
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(注:双氧水是过氧化氢的水溶液,这里用稀溶液)
(3)研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:
| 催化剂 温度/℃ 反应程度 | Fe2O3 | Al2O3 | CuO | MgO |
| 开始反应 | 470 | 515 | 305 | 490 |
| 剧烈反应 | 490 | 540 | 350 | 545 |
实验室用氯酸钾来制取氧气,在以上物质中选用催化剂,最好用( )
A.Fe2O3 B.Al2O3 C.CuO D.MgO
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用下
列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
1)写出编号所指仪器的名称:① ②
2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:① ② 。
上述装置改进后,请继续回答下列问题。
3)小李在实验室中用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式
,他选择上述装置中的A和 (填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为制氧气的发生装置,写出该装置中发生反应的文字表达式 。在他们的实验中都涉及到了一种相同的固体药品是 ,在后一个反应中它起
作用。
4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 ,写出制取该气体发生反应的文字表达式
5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的
一个突出优点 。
6) 若用G装置收集二氧化碳,则气体由__________通入。
7) 某同学欲收集一种难溶性气体,认为G装置可以代替F装置。请简述该
同学应如何使用G装置?
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关CO、CO2的说法正确的是( )
A、都由碳、氧两种原子组成;B、CO有毒,CO2也有毒;
C、CO可做气体燃料; D、CO能使澄清的石灰水变浑浊;
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
A.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度
B.氢气不纯(混有空气或氧气)遇火一定能发生爆炸
C.任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充
分混合遇火都可能发生爆炸
D.家庭中若发现煤气或液化气泄漏时,应杜绝一切明火,以防发生爆炸
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到 ;
(2)98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时,一定要将 沿烧杯壁缓慢地注入盛有 的烧杯里,并用 搅拌,此时若用手轻轻触碰烧杯外壁,有 的感觉;
(3)49g质量分数为20%的稀硫酸与足量锌反应,最多生成氢气的质量是多少?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图象与对应的表述不吻合的是( )
|
| A. |
向氢氧化钠溶液中不断加水 |
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| B. |
氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气 |
|
| C. |
向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 |
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| D. |
某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 |
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