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【题目】现有100g 10%的蔗糖溶液,要使其质量分数变为20%,操作正确的是

A. 加入10g蔗糖 B. 蒸发掉原溶液质量的一半的水

C. 蒸发掉原溶剂质量的一半的水 D. 加入25%的蔗糖溶液100g

【答案】B

【解析】

要使溶液的溶质质量分数变大,常通过两种方式:①加入溶质,②蒸发溶剂,据此结合溶质质量分数的计算进行分析判断。

100g10%的蔗糖溶液含溶质的质量为100g×10%=10g,含溶剂100g-10g=90g;A、设需要再溶解该物质的质量为x,(100g+x)×20%=100g×10%+x,x=12.5g,故选项采用的方法错误;B、设需要蒸发水的质量为y,(100g-y)×20%=100g×10%,y=50g,应将溶剂蒸发掉溶液质量的一半,故选项采用的方法正确;C、设需要蒸发水的质量为y,(100g-y)×20%=100g×10%,y=50g,应将溶剂蒸发掉溶液质量的一半,不是蒸发掉原溶剂质量的一半的水故选项采用的方法错误;D、加入25%的蔗糖溶液100g后,所得溶液的溶质质量分数=×100%=17.5%,故选项采用的方法错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学学科有世界通用的语言。

①元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是___

②化学式是用元素符号表示物质组成的式子。如CaCO3、He、SO2、CO、CO2其中SO2引起的环境问题是___性质很稳定,常用来填充飞艇的气体是___;含有原子团的物质的化学名称是___

③化学方程式是表示化学反应的式子。请写出实验室检验CO2的化学方程式___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢气和氧气之间发生的化学反应过程可用下图表示,试回答下列问题

(1)写出该反应的化学方程式:__________________

(2)除化学方程式本身表示的意义外,从上图你还知道那些信息?

__________________________________________

______________________

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【题目】用化学用语书写

2个钙原子___4个氢原子__5个二氧化碳分子__氢元素___氯化钾___硫酸铝___2个镁离子___3个铵根离子____氯酸钾中氯元素的化合价(写出化学式标清化合价)___

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【题目】实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题。

(1)A图实验成功的关键是___________,通过实验得出的结论是________________

(2)B图中的实验操作会导致的后果是_________________________________________

(3)C图所示装置进行实验,向水中添加少量硫酸钠固体,这样做的目的是______。一段时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为_________

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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。据图回答:

(1)50℃时,乙物质的溶解度为________

(2)30℃时,三种物质的溶解度的大小顺序为_______

(3)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,在不改变溶液质量的情况下可采取的一种措施是________________

(4)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至0℃时,析出晶体最多的是_________

(5)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到0℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

(完成实验)按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号

实验药品

分解温度

KClO3

580℃

KClO3、MnO2(质量比1:1)

350℃

KClO3、CuO(质量比l:1)

370℃

KClO3、Fe2O3(质量比1:1)

390℃

(分析数据、得出结论)

(1)由实验__________与实验④对比,证明猜想合理;

(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是____________

(3)若Fe2O3是该反应的催化剂,请写出这个反应的文字表达式___________

(4)如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。

二氧化锰与氯酸钾的质量比

1:40

1:20

1:10

1:5

1:3

1:2

生成1L氧气所需的时间(s)

124

79

50

54

75

93

①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_______________时,反应速率最快

②通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量____________越多越好 (填“是”或“不是”);

③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的________,所以反应速率受到影响。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中

①表示的是_________,②表示的是_________

(2)下图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是_______

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的____________相同。

③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______________不同。

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【题目】(1)二氧化氯(ClO2)是一种高效、安全的消毒剂,其中氯元素的化合价是________

(2)下图是某个化学反应前后各种物质微观示意图,图中“○”“●”表示不同元素的原子。根据图示判断:右侧框中表示的物质属于______(填“纯净物”或“混合物”);参加反应的 两种分子的个数比为_________

(3)在二氧化碳中,碳元素与氧元素的质量比为_______;碳元素的另外一种氧化物中碳元素与氧元素的质量比为1:2,则该氧化物的化学式_________

(4)镁条在空气中完全燃烧(只考虑氧气参加反应)后生成氧化镁,反应的符号表达式为:______,若纯净的镁条固体质量为m1,镁燃烧完全生成的氧化镁的质量为m2,则m1:m2=_______

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