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如图所示变化中,属于化学变化的是(  )
A、
蜡烛燃烧
B、
对玻璃片呼气
C、
干冰升华
D、
水的蒸发
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
B、对玻璃片呼气过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、干冰升华过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、水的蒸发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选A.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C.若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量.
(1)试推断A、B各是什么物质?
A为
 
B为
 

(2)写出三个反应的文字表达式,并在括号内注明是化合反应还是分解反应?
 
 

 
 

 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水分子分解的微观过程如图所示.请根据下图回答问题.

(1)在此变化中,
 
(填写具体的微观粒子,下同)可以再分,
 
不能再分.
(2)在化学变化中,原子的
 
 
在化学变化前后不变.
(3)用化学表达式描述上述化学变化
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,有一种变化与其他三种变化有着本质上的不同,它是(  )
A、木已成舟B、冰雪融化
C、烟花燃放D、西瓜榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于“物质在氧气中燃烧的主要现象及所属反应类型”描述正确的是(  )
A、铁--火星四射--化合反应
B、硫--淡蓝色火焰--化合反应
C、磷--大量白雾--氧化反应
D、木炭--发出白光--分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

A物质在通电条件下可分解成B、C两种气体,将点燃的淡黄色固体D放在B中,则燃烧得更旺,且发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体E,据此推断并写出以下化学反应的方程式.
(1)A→B+C:
 
,反应类型
 

(2)D+B→E:
 
,反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,将二氧化碳氧体缓缓倒入烧杯,可观察到的现象是
 
.则可以得到二氧化碳的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号表示离子的是(  )
A、H2O
B、H
C、2N
D、H+

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科目:初中化学 来源: 题型:

某天化学兴趣小组听老师讲:“浓硫酸加衣服等于洞洞眼眼,还有刺激性气味产生”.兴趣小组结合浓硫酸的性质思考,难道浓硫酸能与碳单质反应?若反应,会生成什么呢?
【查阅资料】:
①SO2与CO2化学性质相似,都能使澄清石灰水变浑浊;
②SO2能使品红溶液褪色;
③SO2能与溴水反应而被吸收  SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr.
【提出猜想】:可能生成H2、CO2、CO、SO2气体及H2O,依据是:
 

【实验步骤】:实验小组设计了如下步骤:

(1)按上述图示安装好仪器;
(2)检查气密性;
(3)加入对应药品,并将浓H2SO4放入烧杯中;
(4)加热A,加热H;
(5)停止加热.
【实验分析】:
(1)B处,固体由白色变蓝色,说明有H2O生成;
(2)C处,品红溶液褪色,说明有
 
(填化学式)生成;
(3)E处,品红溶液不褪色,此处品红溶液的作用是
 

(4)F处,澄清石灰水变浑浊,则产生浑浊的化学方程式为
 
、I处无现象,说明
 

【实验结论】:
浓硫酸能与碳单质反应,其化学方程式为
 

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