小红同学设计如图装置来制取并收集气体，你认为他不能制得的气体是

A.
用KClO₃和MnO₂制取O₂
B.
用H₂O₂溶液和MnO₂制取O₂
C.
用石灰石和稀盐酸制取CO₂
D.
用Zn和稀硫酸制取H₂

AD
分析：根据发生装置适用的范围及收集方法结合气体的反应物状态、反应条件及溶解性、密度分析．
解答：A、用KClO₃和MnO₂制取O₂，需要加热，故发生装置不符合；
B、用H₂O₂溶液和MnO₂制取O₂，发生装置属于固液常温型，又因为氧气的密度比空气大，故可以采用向上排空气法收集，故符合装置设计；
C、用石灰石和稀盐酸制取CO₂，发生装置属于固液常温型，且二氧化碳的密度比空气大可以采用向上排空气法收集，故符合装置设计；
D、用Zn和稀硫酸制取氢气，发生装置属于固液常温型，但氢气的密度比空气小，不能采用向下排空气法收集，故收集不符合．
故选项为：AD．
点评：本题考查了气体制取装置和收集方法的判断选择，主要是依据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据密度和溶解性选择收集方法．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2010?荆门）在实验室制取二氧化碳的研究中，教师提供了如图所示的实验仪器，让同学们从中选择合适的仪器设计制取二氧化碳的装置，并比较分析各自设计的装置的优缺点．请你参与他们的活动探究并完成下列填空：

【设计装置】小霞、小红、小华、小明四位同学利用如图所示的仪器各自设计出一种实验室制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：
小霞：②⑤⑦⑨小华：②⑤

小红：①⑤⑥⑨小明：④⑤⑧⑩
【交流评价】同学们经过讨论一致认为小霞同学设计的装置不能达到实验目的，小华同学设计的装置不合理，小红、小明两位同学设计的装置可行．
（1）小霞同学要想顺利完成实验，只需将所选仪器中的

⑦

（填序号）换成⑥即可．
（2）请你分析小华同学设计的实验装置不合理的原因

二氧化碳能够溶于水，不能用排水法来进行收集

．
（3）小明同学设计的装置一致被评为“最佳创意奖”，它的优点之一是

注射器来加入酸液，可以控制产生气体的速率

．此装置还能用于实验室制取另一种常见气体，请用化学方程式表示制取这种气体的反应原理

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；

．
【拓展应用】利用小红同学设计的实验装置，选择不同的药品分组进行对比实验．并将实验现象记录于下表：

组别	药品	实验现象
A	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
B	石灰石粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快
C	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
D	碳酸钠粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快