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    20．已知Q与R的相对分子质量之比为9：22，在反应X+2Y═2Q+R，中当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，则对与反应的Y和生成物Q的质量之比为16：9．

    分析 根据“反应X+2Y═2Q+R中，已知Q和R的相对分子质量之比为9：22”，则可假设Q和R的相对分子质量分别为9a、22a，依据Q、R的质量比以及1.6gX，生成4.4g R，代入计算，进而得到Y、Q的质量比．

    解答 解：可假设Q和R的相对分子质量分别为9a、22a
    设生成4.4gR需要Q的质量是x
    X+2Y═2Q+R     
          18a 22a
          x  4.4g
    $\frac{18a}{22a}$=$\frac{x}{4.4g}$  解得  x=3.6g，
    由质量守恒可知参加反应的Y的质量为4.4g+3.6g-1.6g=6.4g，
    所以参与反应的Y和生成物Q的质量之比为为6.4g：3.6g=16：9，
    故填：16：9．

    点评 本题考查学生利用化学反应方程式及质量守恒定律来计算物质的质量，明确相对分子质量与反应中物质的质量关系是解答的关键，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列说法正确的是（　　）
    A．物质和氧气发生的反应一定属于化合反应
    B．化学反应前后，各物质的质量总和一定相等
    C．原子一定都是由质子、中子、电子构成的
    D．只由一种元素组成的物质就是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．“五水共治” 来水的水质问题成为了人们关注的热点．目前高铁酸钠正逐渐代替氯气被用作自来水的净化消毒．它是一种“绿色环保高效”消毒剂，集氧化、吸附、凝聚、杀菌于一体．高铁酸钠（Na2FeO4）中Na元素的化合价为+1，O（氧）元素的化合价为-2，Fe元素的化合价为（　　）
    A．-6B．+2C．+3D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．①地壳中含量最多的元素是O；
    ②温度计中填充的液态金属是Hg；
    ③水中氧元素的化合价H2$\stackrel{-2}{O}$；
    ④Fe2+中2的含义每个亚铁离子带两个单位的正电荷；
    ⑤CO2中2的含义每个二氧化碳分子含2个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．人体中必须的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要，如图1提供了几种微量元素相关信息．

    （1）图1所示五种元素中属于金属元素的有两（或2）种，锌的相对原子质量为65.4
    （2）硒原子在化学变化中容易得（选填“得”、“失”）电子；Fe3+有23个核外电子．
    （3）碘原子结构示意图如图3，则图中与碘元素化学性质相似的是氟原子．
    （4）如图2为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是AC（填序号）
    A．原子序数：Z＞Y；　B．核电荷数X=Y；　C．Y和Z处于同一周期
    （5）分析元素周期表，尝试归纳一条原子结构方面呈现出的周期性变化规律：同一列（族）最外层电子数相同，从上到下，电子层数依次递增．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（　　）
    A．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯
    B．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯
    C．先检查装置气密性，再加入高锰酸钾
    D．先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．4g氧气与多少克氢气完全反应生成水？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化学式一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开．请根据下图回答问题：
    （1）写出编号所指仪器的名称：①铁架台；②试管④集气瓶．
    （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①A中试管口向上倾斜了，试管口应该略向下倾斜；②E中的导管太短了，导管应该伸到集气瓶的底部．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和F或E（填字母）进行组装，此反应表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是二氧化锰，请你写出小晴制取氧气的表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点可以控制反应的发生和停止．
    （5）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管a口通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，证明集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：
    （1）小明首先根据草酸中含有氢元素，可推测生成物中含有水．
    （2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
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    实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是澄清石灰水变浑浊，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．
    【假设二】生成物中有一氧化碳 
    实验二：小明用如图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳
    请回答：A装置中的实验现象是黑色固体变成红色，发生的反应方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu．
    （3）讨论交流：小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷缺少尾气处理装置，处理的方法是将尾气通到酒精灯的火焰上．

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