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【题目】生活与化学关系密切,201961日徐州地铁一号线进入试运行阶段。

(1)地铁列车的车体建设需要消耗大量的铝合金和钢铁。地壳中铝的含量_________________(填“高于”或“低于”)铁。铝与铁相比具有很强的抗腐蚀性,其原因是___________________。工业上常用一 氧化碳和赤铁矿石(主要成分是氧化铁)在高温条件下冶炼生铁,该反应的化学方程式为_______________

(2)某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2),它可以使车厢里的二氧化碳转化为氧气,反应的化学方程式为,则X的化学式为__________________

【答案】高于 铝与氧气反应,在铝的表面形成一层致密的氧化物薄膜

【解析】

(1)地壳中元素含量前四位的元素是氧、硅、铝、铁,地壳中铝的含量高于铁。铝与铁相比具有很强的抗腐蚀性,其原因是铝与氧气反应,在铝的表面形成一层致密的氧化物薄膜。工业上常用一氧化碳和赤铁矿石(主要成分是氧化铁)在高温条件下冶炼生铁,一氧化碳和三氧化二铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,该反应的化学方程式为

(2)由题意过氧化钠(Na2O2)可以使车厢里的二氧化碳转化为氧气,反应的化学方程式为,根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目保持不变,则X的化学式为

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】固体氢氧化钠放置在空气中容易变质转化为碳酸钠。现称取一久置于空气中的烧碱样品10.6g完全溶于蒸馏水中配成119.7g溶液,向其中滴加质量分数为8.55%的氢氧化钡溶液,产生沉淀与所加氢氧化钡溶液的质量关系如图所示。请通过计算回答:

1)该烧碱样品变质的程度为_____(填“部分变质”或“全部变质”)。

2a=_____g

3)当沉淀刚好达到最大质量时,溶液中溶质质量分数为多少?=_____(写出计算过程,计算结果精确到0.01%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图示,回答相关问题。

1)图1中铜片与黄铜片相互刻划,铜片表面留下明显划痕,说明_____

2)图2是采用膜分离技术淡化海水的简易示意图,水分子可以透过膜(海水中的其他离子不能透过)进入左侧的池子,从而得到淡水。以下分析中正确的是_____(填字母)。

A 这种膜可用滤纸代替

B 右侧池中海水的密度不变

C 右侧池中溶剂的质量减少

D 海水淡化的过程无须外界提供能量

3)图3中设备A中加入石灰石的作用是_____,以磁铁矿(Fe3O4)为原料炼得生铁的化学方程式为_____

4)图3中炼钢炉中通入纯氧的目的是降低生铁中_____的含量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为甲,乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中不正确的是(

A.P点表示20 °C时甲、乙的溶解度相等

B.30° C时,将30g固体乙加入30g水中,所得溶液中溶质的质量分数为50%

C.20 °C时,甲、乙的饱和溶液中所含溶质的质量可能是:>

D.10 °C时,分别用10 g水配制饱和溶液,所用固体质量:>

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是实验台上按照①~⑥的顺序摆放的六瓶无色试剂(药品是按照物质所属类别摆放的),其中试剂④的标签破损,为探究试剂④的成分进行了如下探究活动。

[提出问题]试剂④的成分是什么?

[作出猜想]根据破损的标签和药品的摆放顺序,对试剂④的成分进行了如下推测:

若与试剂③属同类物质

若与试剂⑤属同类物质

猜想1___________

猜想2:Na2CO3

猜想3:______(任写一种)

[进行实验]为验证猜想2是否正确,小组同学进行了如下实验。

实验1 :pH试纸测定试剂④溶液的pH=11。小红据此得出猜想2正确的结论,小组同学讨论认为小红的推断不合理,他们的理由是________

实验2 :向盛有试剂④的溶液中加入______,有无色无味的气体产生;将产生的气体通入澄清石灰水中,出现的现象为____。小组同学据此得出结论:猜想2正确。

实验3 :向盛有试剂④的溶液中加入氯化钡溶液,出现白色沉淀,继续加入稀盐酸,白色沉淀全部溶解,从而进一步证明猜想2正确。白色沉淀溶解的化学方程式为______

[拓展应用]为防止试剂瓶的标签受损,在实验操作过程中应注意的是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示实验中能够达到实验目的的是(

A.测量空气中氧气质量

B.探究氢氧化钠与二氧化碳反应

C.检验铵态氮肥

D.区分氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠溶液

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【题目】在学习了盐的性质后,同学们分组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。

(查阅资料)碳酸氢钠受热分解生成一种固体、一种液体和一种气态的氧化物;碳酸钠受热不分解。

探究环节

甲组的探究

乙的探究

(提出问题)

碳酸氢钠溶液的酸碱性?

碳酸氢钠受热分解后产物是什么?

(猜想假设)

猜想一:碳酸氢钠构成中含有氢离子,溶液显酸性

猜想二:碳酸氢钠构成中含有碳酸根离子,溶液显碱性

猜想一:碳酸钠、水和二氧化碳

猜想二:氢氧化钠、水和二氧化碳

(实验验证)

1)小红将pH试纸用蒸馏水润湿后测得碳酸氢钠溶液的pH=8。小明认为小红的操作有误,请你简述错误所在及对检验碳酸氢钠溶液的酸碱性是否有影响?_____

2)小明取少量碳酸氢钠溶液,滴入酚酞溶液,溶液____________,证明猜想二正确

1)取少量干燥后的碳酸氢钠粉末按图进行操作:

观察到试管A的试管口有无色流体,试管B澄清石灰水变浑浊,试管B中发生反应的化学方程式是________

2)待完全反应后,取冷却后的白色粉末溶于水,滴入氢氧化钙溶液,观察到_________,猜想一成立

(反思交流)乙组的实验(1)中取干燥后的碳酸氢钠粉末的意图是_________________________

(拓展迁移)请你设计一种区别碳酸钠和碳酸氢钠的简易方案:________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。则t2℃时,甲的溶解度等于_____gt1℃时,20g乙物质投入100 g水中,充分溶解,所得溶液为_____ 选填“饱和”或“不饱和”)溶液; t2℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小陈在探究氯化钙的性质,进行图甲所示的实验。 试验后,他向反应后的溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液,溶液pH的变化如图所示,下列分析正确的是(  )

A. 图甲中实验仪器操作无误

B. 图乙中dm段反应过程中有沉淀产生

C. 图乙中mn段反应过程中有气泡产生

D. 图乙中n 点之后溶液中的溶质有 Na2CO3 NaCl

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