下列符号只具有微观意义的是
A.Cu B.O2 C.3H2O D.NaCl
科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省实验学校初三12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是
A.该反应没有单质生成 B.图中的反应物全部是化合物
C.参加反应的两种分子个数比为1:1 D.原子在化学变化中不可再分的
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年青海师范大学附属二中初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
镁在氧气中燃烧生成氧化物,这个反应中,镁、氧气、氧化镁的质量比是:
A.24:32:56 B.24:32:40
C.48:32:80 D.48:32:64
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:
(1)丙氨酸的相对分子质量是______________
(2)丙氨酸中C、H、O、N各元素质量比为____________
(3)丙氨酸中氮元素的质量分数 (计算结果精确到0.1%)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
已知“○”、“●”表示质子数不同的原子。
下列表示的物质中,属于化合物的是 属于单质的是 属于混合物的是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
对于化学方程式 C+O2
CO2表示的意义叙述错误的是
A.在点燃的条件下,碳和氧气生成了二氧化碳
B.碳加氧气反应生成二氧化碳
C.每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳
D.在点燃的条件下,每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
不同元素的本质区别是
A.化学性质 B.电子层数 C.核外电子数 D.质子数
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省初三上学期第二次月考试卷(解析版) 题型:选择题
区别下列各组物质,所选择的试剂或方法正确的是( )
选项 | 需区别的物质 | 选择的试剂或方法 |
A | 水与氨水 | 酚酞试液 |
B | 氢气和甲烷 | 点燃,观察火焰颜色 |
C | 氮气与二氧化碳 | 燃着的木条 |
D | 二氧化碳和一氧化碳 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)人类的生产生活离不开金属,铁是目前使用最广泛的金属。
(1)下图是铁元素在元素周期表中的相关信息,则铁元素的原子序数为_________。
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(2)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟_________________等物质作用,发生一系列复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程。
(3)工业上可用赤铁矿(主要成分是三氧化二铁)炼铁,其主要反应原理是_____ ____ (用化学方程式表示)。
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