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    下列实验方案中，不可行的是（　　）
    分析：根据除杂质的原则：首先方法要可行，既要能除掉杂质，又不能和需要的物质反应，同时也不能添加新的杂质，另外，实验操作越简单越好．根据杂质的状态不同，要把杂质转化成沉淀，可溶性物质或气体而除去．
    解答：解：A、因为CaCl2可溶于水而CaCO3不溶，故可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序加以分离，故A可行．
    B、一氧化碳和氧化铜反应生成二氧化碳和铜，所以可用灼热的氧化铜除去二氧化碳中的少量一氧化碳，故B可行．
    C、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以不能用升高温度的方法来增加氢氧化钙在水中的溶解性，故C不可行．
    D、过量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧生成五氧化二磷固体，可除去容器内的氧气，故D可行．
    故选C．
    点评：要想做好出杂质的题，必须熟悉物质的性质，应用物质间的反应把杂质转化成容易分离的物质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某化学研究性学习小组的同学做了如右图所示的探究实验．实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末．请你参与该小组的研究过程并完成相关任务：
    【研究课题】探究红色粉末的主要成分
    【查阅资料】
    （1）有关物质的颜色：
    Cu粉末：红色；CuO粉末：黑色；
    Cu2O粉末：红色．
    （2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应，化学方程式为：CuO十H2SO4=CuSO4+H2O；Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
    【猜想与实验】
    （1）如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质，请猜想它的成分，并设计简单的实验证明你的猜测．
    猜想 简单实验方案 现象 CO和CuO反应的化学方程式
    （2）如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物，要确定粉末中两种物质的质量分数，还需要通过有关数据计算进行判断．下列数据不可作为计算依据的是：（　　）
    A．反应前CuO粉末的质量，B．硬质玻璃管中固体物质减少的质量
    C．通入CO的质量，D．反应后固体混合物的总质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在活动探究课上，老师拿来一包由氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠三种物质中取出的两种物质等质量混合而成的白色粉末和一瓶没有标签的未知酸溶液，请各实验小组同学进行成分确定．甲小组同学查阅课本后设计了如下实验方案：
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    若他们测知，A为人的正常生理活动所必须不可少的物质，B能使澄清石灰水变浑浊．
    请回答下列问题：（1）写出物质名称：B
     
    ，未知酸溶液
     
    ．
    （2）这包白色粉末的组成可能是
     
    ；有关反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）若乙小组的同学取10g白色粉末也按照甲组同学的方案进行实验，他们最终得到固体的质量为8.5g．你认为这包白色粉末的组成可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）

    （1）实验室采用加热高锰酸钾固体制取O2时，其发生装置必需选用上述仪器中的（填写序号，下同）
    ①③④
    ①③④
    ，还缺少的仪器是
    带导管的橡皮塞
    带导管的橡皮塞
    ．
    （2）过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气．有关的文字表达式为
    过氧化氢
    土豆块
    水+氧气
    过氧化氢
    土豆块
    水+氧气
     采用该反应原理制取O2，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必需使用的有
    ⑥
    ⑥
    ．
    （3）若直接使用如图所示装置收集O2，O2由
    b
    b
    口进入；若将装置中充满水，O2由
    a
    a
    口进入．
    （4）某研究性学习小组选择“H2O2生成（O2）的快慢与什么因素有关“的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
    查阅资料H2O2在常温下会分解成H2O和O2，在催化剂的作用下，分解速率增大．
    假设1．H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
    假设2．H2O2生成O2的快慢与催化剂用量有关
    实验编号 反应物 催化剂 时间
    1 6%H202 1g红砖粉 152s
    2 6%H202 1gMnO2 35s
    实验方案1常温下，在两瓶相同体积相同浓度的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶湘同体积）O2所需要的时间．
    结论1该探究过程得出的结论是
    二氧化锰催化效果比红砖粉好
    二氧化锰催化效果比红砖粉好
    ．
    实验方案2常温下，每次均用30mL10%的H2O2溶液，使用不同量的二氧化锰粉末作催化剂，测定每次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下（其他实验条件均相同）：
    实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    二氧化锰粉末用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
    所用时间/s 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
    结论2该探究过程得出的结论是
    在一定范围内，生成氧气快慢与催化剂用量有关
    在一定范围内，生成氧气快慢与催化剂用量有关
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学研究性学习小组的同学在学习了“CO的性质”后，做了如图所示的探究实验．实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末．请你参与该小组的研究过程并完成相关任务：
    [研究课题]探究红色粉末的主要成分
    [查阅资料]
    （1）有关物质的颜色：CuO黑色；Cu2O红色；Cu红色．
    （2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应，化学方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O      Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
    [猜想与实验]
    （1）如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质，请猜想它的成分，并设计简单的实验证明你的猜测．
    猜想 简单实验方案 现象 CO和CuO反应的化学方程式
    （2）如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物，要确定粉末中两种物质的质量分数，还需要通过有关数据计算进行判断．下列数据不可作为计算依据的是
    C
    C
     
    A．反应前CuO粉末的质量
    B．硬质玻璃管中固体物质减少的质量    
    C．通入CO的质量
    D．反应后固体混合物的总质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为探究Fe和Cu的金属活动性强弱，提供的试剂有：Fe、Cu、H2SO4溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液．下列说法正确的是（　　）

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