下列关于空气的说法中,正确的是( )
A.“富氧空气”中氧气含量高于普通空气,其中氧气与其他气体体积比为21:79
B.从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂
C.莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气
D.铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
科目:初中化学 来源:广东省佛山市2018届九年级上学期第8周教研联盟测试化学试卷 题型:信息分析题
下图是硫化氢在氧气中燃烧的微观示意图。
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请回答:
(1)A框中的物质属于___________(填序号:①纯净物、②混合物)。
(2)在该变化过程中,发生变化的粒子是 ___________,保持不变的粒子是 ___________。
(3)根据上述示意图,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条)
______________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源:广东省佛山市顺德区2018届九年级10月(第8周)学业水平测试化学试卷 题型:选择填充题
下列生活中的物质,属于纯净物的是( )
A. 冰水混合物 B. 加碘盐 C. 酱油 D. 白酒
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科目:初中化学 来源:江苏省靖江市教育联盟2018届九年级上学期第一次当堂练习化学试卷 题型:选择填充题
图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).下列说法正确的是
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A. 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C. p=0.79p0,p′=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的
D. 由图3可推出空气中氧气的含量
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科目:初中化学 来源:江苏省靖江市教育联盟2018届九年级上学期第一次当堂练习化学试卷 题型:选择填充题
某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行探究,下列说法错误的是
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A. B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红
B. C处溶液变浑浊,是因为生成了不溶于水的碳酸钙
C. D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
D. D处现象说明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空气大
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 课题3 制取氧气 题型:探究题
.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。
(1)写出实验室制取氧气的一个化学反应文字表达式________________。利用该反应制取氧气,发生装置应选_______________(填序号,下同)。
(2)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应:一氧化氮+氧气→二氧化氮,则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)________。
(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,我观察到的现象有__________(只答一条),其相关的化学反应文字表达式是_________________________。
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 课题3 制取氧气 题型:选择填充题
下列有关催化剂的叙述正确的是( )
A. 在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率,而本身质量和性质在反应前后都没改变的物质叫催化剂
B. 二氧化锰是一切化学反应的催化剂
C. 在过氧化氢的分解反应前后,二氧化锰的质量和化学性质都没有发生改变
D. 要使过氧化氢分解放出氧气,必须加入二氧化锰,否则就不能发生反应
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 课题1 空气 题型:选择题
达州市2011年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B、氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
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科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:选择填充题
蜡烛燃烧时,实验现象描述错误的是( )
A. 火焰分为三层,外层最亮
B. 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠
C. 蜡烛由固体变为液体
D. 燃烧生成水和二氧化碳
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