【题目】物质世界每时每刻都在不断地变化,以下属于化学变化的是
①煤制成焦炭;②铁钉生锈;③汽油挥发;④黄豆发酵制成豆瓣酱;⑤干冰升华;⑥气球爆炸
A.①④⑥
B.②③⑤⑥
C.①②④
D.②③④⑤⑥
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,实验结束时,发现试管炸裂了,造成试管炸裂原因可能是下列中的( )
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯
A.除⑥外B.全部C.①②③⑤D.除④外
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
(1)用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是 . 水中预先加入硫酸目的是反应的化学方程式是 .
(2)用B图所示探究燃烧的条件时,燃烧的是(填“a”、“b”或“c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,可能的原因是;管口的小气球可以防止(填物质名称)进入空气,从而使该实验绿色化.
(3)利用C图所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,观察到两支蜡烛由下至上依次熄灭,该实验说明二氧化碳的化学性质是 .
(4)D图实验中要预先加入少量水的目的是 , 写出铁燃烧的化学方程式 .
(5)利用E图所示测定空气中氧气的含量,用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置用途的说法正确的是
A. 装置I可作为固液加热制取气体的发生装置
B. 装置II制取气体时,可用来控制反应的开始与结束
C. 能否选用装置Ⅲ或Ⅳ来收集气体,只需要考虑气体的密度
D. 装置V可以用于收集H2、O2、CO2等气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
(1)写出图中有标号仪器的名称:a是 , b是 .
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气应选用的发生装置是(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他:;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是 .
(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是 .
(4)小明要制取少量CO2 , 其反应原理是(用化学方程式表示),他收集该气体的装置是(填装置序号) , 选用该装置的理由是.
(5)为了防止生成的气体从C装置仪器a逸出,必须使a仪器 .
(6)小强和小明还对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究,并测得相关实验数据.如下表:
实验序号 | H2O2溶液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度/℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL(排水法) | 反应所需时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 12.63 |
③ | 20 | 5 | 25 | 0.2 | 4 | 10.70 |
④ | 20 | 5 | 35 | 0.2 | 4 | 8.06 |
从实验③和④对比可知,化学反应速率与有关.通过实验①与②对比可知,化学反应速率与反应物的有关.若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,加适量水稀释,产生氧气的总质量 . (选填“减小”或“不变”或“增大”).
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【题目】写出下列反应的化学方程式,并回答有关问题:
①甲烷在氧气中完全燃烧:_______________;该反应属于____________.(填“放热”或“吸热”)反应。
②加热铜绿:_______________;其基本反应类型是:__________。
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应________,生成_________ 色沉淀;
④将CO2气体通入紫色石蕊试液中_______________________,该反应前后各物质的化学计量数之比为____________。
(5) 金属镁着火不能用二氧化碳扑救,因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和单质:___________________________
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【题目】金属材料在生产、生活中有广泛的用途。下列有关金属的说法中不正确的是( )
A.铁制品在潮湿空气中易生锈B.常温下所有金属都是银白色的固体
C.铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气D.合金的许多性能和组成它们的纯金属不同
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