【题目】纳米级Cu2O因具有优良的催化性能备受关注.某兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的带领下开展了系列研究. Ⅰ纳米级Cu2O的用途研究
【查阅资料】
①氨气是一种有刺激性气味的气体,在高浓度氧气中才能燃烧,生成氮气和水.
②在纳米级Cu2O的催化作用下,氨气与氧气在一定温度下发生以下化学反应:
4NH3+5O2═4NO+6H2O 4NH3+3O2═2N2+6H2O
工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品.
(1)【实验1】 设计图1的实验装置验证氨气在氧气中燃烧:将过量的氧气与氨气分别从a、b两管进气口通入,并在b管上端点燃氨气.实验组需先通入氧气,后通入氨气,理由是 .
【实验2】设计如图2实验装置,并对生成物进行成分分析
根据气体成分分析数据,同学们绘制了曲线图(见图3),发现在纳米级
Cu2O的催化作用下,300℃时以生产为主.若利用后续处理装置
模拟硝酸的工业制法,最好将电热丝的温度控制在℃左右.
Ⅱ纳米级Cu2O的制备研究
利用某些特殊的细菌,在一定条件下将某岩石中的不溶性硫化铜(CuS)转化为可溶性硫化铜,进而制得纳米级Cu2O,其流程如图4:
在细菌作用下,岩石中的硫化铜(CuS)与空气中的氧气反应生成硫酸铜,反应的化学方程式为 .
(2)③中观察到的现象是 .
(3)在加热条件下,用液态肼(N2H4)还原新制Cu(OH)2生成Cu2O、N2和H2O,反应的化学方程式为 , Cu2O中铜元素的化合价是 .
(4)经测定该岩石由硫化铜(CuS)和其他不含铜元素的物质组成.现用1000g该岩石制得21.6g纯氧化亚铜(Cu2O),该纯氧化亚铜(Cu2O)中铜元素的质量是g.若制得氧化亚铜(Cu2O)的过程中,铜元素的总损耗为25%,通过计算确定该岩石中硫化铜(CuS)的质量分数(请写出计算过程).
【答案】
(1)NH3的燃烧需要高浓度氧气,先通氧气可以保证氨气被点燃;氮气;900;CuS+2O2 CuSO4
(2)产生蓝色沉淀
(3)N2H4+4Cu(OH)2 2Cu2O+N2↑+6H2O;+1
(4)19.2;Cu2O中铜元素质量为21.6g× =19.2g;制得氧化亚铜(Cu2O)的过程中,铜元素的总损耗为25%,所以CuS中铜元素质量为 =25.6g,因此CuS的质量为 =38.4g,故该岩石中CuS的质量分数为 =3.84%
【解析】解:(1)【实验1】NH3的燃烧需要高浓度氧气,先通氧气可以保证氨气被点燃.【实验2】由图曲线可以看出,在300℃时氮气比NO产量高,以氮气为主.若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法,生成物中应以NO为主,因此最好将电热丝的温度控制在900℃左右.反应物是硫化铜(CuS)与空气中的氧气,生成物是硫酸铜,反应条件是细菌,化学方程式为CuS+2O2 CuSO4;(2)③中反应是硫酸铜溶液中加入氢氧化钠,生成物中有氢氧化铜,因此可观察到产生蓝色沉淀;(3)反应物是液态肼(N2H4)和Cu(OH)2;生成物是Cu2O、N2和H2O,反应的化学方程式为N2H4+4Cu(OH)2 2Cu2O+N2↑+6H2O,Cu2O中氧元素为﹣2价,根据化合物中正负化合价代数和为0可知铜元素化合价为+1价;(4). 所以答案是:(1)【实验1】NH3的燃烧需要高浓度氧气,先通氧气可以保证氨气被点燃.
【实验2】氮气;900; CuS+2O2 CuSO4;(2)产生蓝色沉淀;(3)N2H4+4Cu(OH)2 2Cu2O+N2↑+6H2O;+1;(4)19.2;3.84%.
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号,以及对根据化学反应方程式的计算的理解,了解各物质间质量比=系数×相对分子质量之比.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤、石油和天然气等化石燃料是目前人类使用的最主要燃料,也是重要的化工原料.
(1)石油中主要含有两种元素(填写元素符号);天然气的主要成分是(填写化学式).
(2)化石燃料属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源,其燃烧排放的大量二氧化碳会引起全球气候变暖.一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石(地壳中最常见的矿石,含量高达60%)成分的水溶液里,其中一种反应的化学方程式: KAlSi3O8+CO2+2H2O═KHCO3+X+3SiO2↓,则X的化学式为 .
(3)工业上,煤炭燃烧前进行粉碎的目的是 . 煤隔绝空气加强热得到的焦炭,是冶铁的重要原料.为了测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数,化学兴趣小组的同学设计了两种实验方案(假设该赤铁矿中的杂质既不溶于水,也不发生反应). 方案I 取8.00g赤铁矿粉,加入足量稀硫酸,完全反应后过滤,得到1.60g滤渣.则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为 .
方案Ⅱ如图所示,取8.00g赤铁矿粉与过量的焦炭粉混合后加强热,充分反应.测得氢氧化钠溶液反应前后质量增加了1.32g.如果产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收,根据所学反应3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2计算,赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为 .
(4)【实验反思】方案Ⅱ中硬质玻璃管内原有的空气对实验结果有影响,这会导致测出的氧化铁的质量分数(选填“偏大”、“偏小”或“不变”). 【实验分析】方案I测出的氧化铁的质量分数明显大于方案Ⅱ测出的结果,可能的原因是(写出一种即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题:
(1)操作④中玻璃棒的作用是;
(2)若按照②③①步骤配制50g 16%的NaCl溶液,所配制溶液的溶质质量分数(填“偏大”、“偏小”或“无影响”);
(3)操作⑤中停止加热是时间是(填序号);
A.蒸发皿中液体完全蒸干时
B.蒸发皿内有大量晶体析出时
(4)除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率,其正确操作步骤为②③①④⑤②.以下操作中可能会导致精盐产率(产率= ×100%)偏小的有(填序号).
A.操作①中有少量溶液溅出烧杯
B.操作③中仰视读数
C.操作④中液面高于滤纸边缘
D.操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上将氢气与氯气(Cl2)在点燃的条件下反应生成氯化氢(HCl),用水吸收氯化氢制盐酸.氢气在氯气中燃烧的化学方程式为 , 反应的基本类型是 . 向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸.溶液由红色变成无色,该反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中,先后顺序不规范的是
A.先检查装置的气密性,再加入药品
B.先从水槽中拿出集气瓶正方在桌上,再盖上玻璃片
C.检查气密性时,先用把导管一端浸入水中,再双手紧握试管外壁
D.给试管中的药品加热时,先预热,再对着试管中药品部位集中加热
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体,也是重要的化肥。下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是( )
A. 氯化钠 B. 稀盐酸 C. 氢氧化钙 D. 水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如图:
(1)X的化学式为 .
(2)反应②中空气的作用是 .
(3)石青的化学式为2CuCO3Cu(OH)2 , 写出反应③的化学方程式 .
(4)若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1:1:1,则其化学方程式为 .
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