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    结合下图实验装置，回答问题。

    ①图中a、b仪器的名称：a     ⑷      ，b    ⑸      。

    ②用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯氧气，选用的发生和收集装置是 ⑹  （填字母A、B、C……），该反应的化学方程式是              ⑺              。

    ③某同学选用装置G做硫在氧气中燃烧的实验，该同学的实验造成后果是：  ⑻       ；学习了酸碱盐知识后，为了防止上述后果，改进的方法是            ⑼           。

    ④装置C具有随时使反应发生或停止的特点，用该发生装置制取气体需满足的一般条件是                                          ⑽                            。

    ⑤装置F可以用于气体收集，请用图中“g”或“h”填空：当收集可溶于水、比空气重的CO2气体时，采用排空气法，气体应从 ⑾ 通入。

    ①

    ⑷

    铁架台

    ⑸

    长颈漏斗

    ②

    ⑹

    AE

    ⑺

    2KClO3   2KCl+3O2↑

    ③

    ⑻

    产物会污染环境                            合理给分

    ⑼

    在集气瓶中事先加入一定量的氢氧化钠溶液或石灰水或其它碱溶液或水

    ④

    ⑽

    块状固体与液体在常温下进行反应

    ⑤

    ⑾

    g
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网“嫦娥一号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．
    材料一：2007年10月24日19时10分，“嫦娥一号”卫星发射成功．下图是中国月球探测工程标志图案．它以中国书法，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”、“落”、“回”三步走战略，此作品中国的意味十足，简洁而明朗，体现了传统和现代的完美结合．
    材料二：人类要在月球活居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO2、Fe2O3的混合物，将这些矿石利用CO来还原提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．
    请你从化学视角来见证这一伟大时刻：
    （1）据了解，发射前8h开始加注火箭第三级使用的燃料液氢和液氧．其中液氧的主要作用是
     
    ，液氢的主要作用是
     
    ，液氢的使用大大减轻了发射的质量，其原因主要是
     
    ．写出液氢燃烧方程式
     
    ．
    （2）从铁生锈条件来分析，月球上铁制品
     
    （填“易”或“不易”）生锈，原因是：
     
    ．
    （3）现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：
    精英家教网
    ①写出A中CO还原TiO2的化学方程式
     
    ．
    ②就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．
    小月认为先通一段时间CO排空，然后再点燃C和A中的酒精灯．小亮认为这样做不好，他的理由是
     
    ．
    小亮认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，小月又提出反对，她的理由是
     
    ．
    老师认为他们的反对意见都有一定道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是
     
     
    ．
    （4）小勇同学进一步探究钛铁矿中Fe2O3的质量分数，取10g钛铁矿样品进行实验，待完全反应后，用磁铁吸引铁粉，并称得铁粉的质量为5.6g，试求算钛铁矿中Fe2O3的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    “嫦娥一号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．
    材料一：2007年10月24日19时10分，“嫦娥一号”卫星发射成功．下图是中国月球探测工程标志图案．它以中国书法，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”、“落”、“回”三步走战略，此作品中国的意味十足，简洁而明朗，体现了传统和现代的完美结合．
    材料二：人类要在月球活居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO2、Fe2O3的混合物，将这些矿石利用CO来还原提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．
    请你从化学视角来见证这一伟大时刻：
    （1）据了解，发射前8h开始加注火箭第三级使用的燃料液氢和液氧．其中液氧的主要作用是________，液氢的主要作用是________，液氢的使用大大减轻了发射的质量，其原因主要是________．写出液氢燃烧方程式________．
    （2）从铁生锈条件来分析，月球上铁制品________（填“易”或“不易”）生锈，原因是：________．
    （3）现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：

    ①写出A中CO还原TiO2的化学方程式________．
    ②就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．
    小月认为先通一段时间CO排空，然后再点燃C和A中的酒精灯．小亮认为这样做不好，他的理由是________．
    小亮认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，小月又提出反对，她的理由是________．
    老师认为他们的反对意见都有一定道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是________________．
    （4）小勇同学进一步探究钛铁矿中Fe2O3的质量分数，取10g钛铁矿样品进行实验，待完全反应后，用磁铁吸引铁粉，并称得铁粉的质量为5.6g，试求算钛铁矿中Fe2O3的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是容易生锈的金属，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%～40%。

    ⑴同学们用下图所示装置探究铁生锈的条件，将干燥的氧气通入A、B瓶内，大约经4～5min，A处的铁丝依然光亮，而B处的铁丝表面变暗，C中铁丝依然光亮。A、B进行对比，现象不同，说明铁生锈与   _____-___    有关。

    B、C处的现象对比说明，决定铁生锈快慢的一个重要因素是              。

    ⑵下列方法不能除去铁制品表面铁锈的是                           （     ）

    A．用氢氧化钠溶液浸泡              B．用稀盐酸浸泡 

    C．用砂纸打磨                      D．用厕所清洁剂(pH=1)洗

    ⑶请你列举一种防止铁生锈的措施                               。

    ⑷实验室内将铁锈再生为铁，可利用下图所示装置，请回答：

    ①实验前应该先通入CO，后加热，其目的是                    。

    ②在装置b处再放置一盏燃着的酒精灯，其目的是                        。

    ③铁锈的主要成分氧化铁再生为铁的化学方程式为                        。

    ⑸学校实验室从校办厂拉回一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，同学们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：

    步骤①  中，金属X是     ，步骤②  中，加入过量稀硫酸的目的是               ，证明步骤②  中硫酸已过量的以下方法合理的是                             （       ）

       A.加入硫酸后，立即测出溶液的pH小于7   B.充分反应后，取少量溶液加铁时有气泡产生

       C.充分反应后，取少量溶液滴加氯化钡溶液时有沉淀产生

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