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    【题目】下列制取物质的过程均发生化学变化的是（　　）

    A. 工业制氧气、实验室制氧气

    B. 海水制“碱”、海水淡化

    C. 以石英砂等物质为原料制玻璃、制高纯硅

    D. 利用二氧化碳制干冰、制碳酸饮料

    【答案】C

    【解析】

    A、工业制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

    B、海水淡化过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

    C、以石英砂等物质为原料制玻璃、制高纯硅过程中都有新物质生成，都属于化学变化，符合题意；

    D、利用二氧化碳制干冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】膳食中营养的搭配要有利于人体健康。下列食品含维生素相对较多的是（ ）

    A.奶油蛋糕B.碱面馒头

    C.凉拌黄瓜D.清蒸鲈鱼

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    【题目】下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是

    A.加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量

    B.pH<5. 6的雨水称为酸雨

    C.“温室效应”主要是由CO2等气体引起的

    D.PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料在生产、生活中的应用非常广泛，根据所学知识完成相关内容。

    (1)吃火锅用的锅体是由铜合金制造的，主要是因为铜合金具有很好的_______(填字母)。

    A．导电性 B．导热性 C．延展性

    (2)金属锈蚀造成浪费。铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水发生化学反应的过程，写出一种防锈措施______________。

    (3)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其意义有__________(填字母)。

    A．节约金属资源 B．合理开采矿物 C．减少废金属对环境的污染

    (4)等质量的X、Y两种金属粉末分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示．下列说法中不正确的是_______(填字母)。

    A. t1时，生成氢气的质量：X＞Y

    B．t2时，消耗金属的质量：X＞Y

    C．t3时，消耗盐酸的质量：X=Y

    D．t3时，消耗金属的质量：X=Y

    (5)某学习小组对过量炭粉与氧化铁反应后的气体产物成分进行研究。

    【提出问题】学完完全燃烧与不完全燃烧后，知道碳在质量不同的氧气中燃烧可以生成二氧化碳或一氧化碳，那过量的炭粉与氧化铁反应后的气体产物有哪些可能呢？

    【提出假设】假设1：只有二氧化碳；

    假设2：_________________；

    假设3：二氧化碳和一氧化碳的混合气体。

    【设计方案】如下图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。

    【查阅资料】氮气不与碳、氧化铁发生反应。实验室可以用氯化铵(NH4Cl)溶液和亚硝酸钠(NaNO2)溶液混合加热反应制得氮气，同时生成氯化钠和一种常见的液体。请写出该反应的化学方程式：_______________。

    【实验操作及实验现象】

    ①按上图连接装置(未装药品)，并检查装置的气密性，方法是先夹紧弹簧夹，在右侧导管处连接一注射器，将注射器活塞往里推一段距离，松手后观察到 __________现象，说明装置气密性良好。

    ②称取3.20g氧化铁和2.00g碳粉混合均匀，放入48.48g的硬质玻璃管中；

    ③加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气，目的是_______________。

    ④停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊，该现象说明______。

    ⑤待反应结束，应先___________，再_______________(填“熄灭酒精喷灯”或“打开弹簧夹、继续通氮气”)，冷却至室温后停止通入氮气，称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g。(已知氧化铁被完全还原成铁单质)。

    【数据处理】经计算，参加反应的碳元素质量为0.48g，生成的气体中碳元素与氧元素的质量比为___________(写出计算过程)。

    【得出结论】根据数据处理结果判断，得出假设___________成立。

    【实验反思】有同学认为也可以将上图中虚线内B装置换成以下装置，下列装置中你认为最为合理的是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A﹣G为中学化学常见物质，其中C、E、G为无色气体，F为红色金属，反应③是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：

    请回答下列问题：

    （1）物质A的化学式是 ；

    （2）反应③的化学方程式： ；

    （3）生成F的化学方程式： ，该反应属于 反应；

    （4）写出防止钢铁腐蚀的一种方法： ；

    （5）工业上可以用E和G合成得到甲醇和水，反应中E和G的质量比为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D都是初中化学常见的物质，它们存在如图所示的关系（反应条件略去）。

    （1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为 __________。

    （2）若A为常见金属，C为气体单质，则B为_______。

    （3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为 ________。写出一个符合条件（3）反应的化学方程式____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了两个实验。

    (1)小明设计了如图1所示装置来探究质量守恒定律，实验进行时把气球中的锌粉倒入稀盐酸中(稀盐酸和锌粉反应生成氢气)，充分反应后，你认为天平最终________(填“能”或“不能”)平衡。你的理由是_________________。

    (2)小红同学利用图2所示的实验进行探究。取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，放砝码并调节天平使之平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为_______________，燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质不属于化合物的是

    A.CaCO3B.CuC.P2O5D.NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列与燃烧有关的说法正确的是

    A.去掉烛芯的蜡烛，在空气中加热一定不会燃烧

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    C.厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风

    D.水可以灭火是因为水可以降低可燃物的着火点

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