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(5分)课外小组同学利用下图所示装置进行实验。实验开始前红墨水左右两端液面保持相平,容器I、II体积相同,实验时将针筒内全部液体同时迅速注入容器中。实验内容如下表所示。

实验

编号

容器I

针筒I

容器II

针筒II

红墨水

液面位置

a

 

10ml

NaCl

10ml

保持

左高右低

b

二氧化碳

(充满)

10ml

澄清石灰水

二氧化碳

(充满)

10ml

浓氢氧化钠溶液

 

c

1g锌

15ml盐酸

1g镁

15ml盐酸

(1)实验前,用手紧握容器,一段时间后观察到红墨水液面左低右高,松手后,对容器重复以上操作,观察到红墨水液面左高右低,以上实验说明

(2)实验a,容器I中放的固体药品为

(3)实验b的现象  

(4)实验c,针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同,红墨水的液面位置是  ,产生此现象的原因是

 

(1)装置气密性良好(2)硝酸铵或冰(3)容器中石灰水变浑浊,红墨水左低右高(4)左高右低;等质量的镁、锌与足量盐酸反应,镁生成的氢气多,容器比容器压强大

【解析】

试题分析:(1)实验前,用手紧握容器,一段时间后观察到红墨水液面左低右高,松手后,对容器重复以上操作,观察到红墨水液面左高右低,以上实验说明装置的气密性良好;(2)实验a,容器I中放的固体药品为硝酸铵或冰,因为加入固体后左面的压强减小;(3)实验b的现象容器中石灰水变浑浊,红墨水左低右高;(4)实验c,针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同,因为金属镁比金属锌活泼,且生成的气体多,红墨水的液面位置是左高右低;其原因是;等质量的镁、锌与足量盐酸反应,镁生成的氢气多,容器比容器压强大

考点:物质的性质及转化

 

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(2)装入药品。C中所盛试剂X为

(3)分离两种气体。请完成下表(实验操作只需答出关闭和打开活塞即可)。

实验操作

分离出的气体

(4)在实验过程中,A中发生反应的化学方程式为

 

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(1)青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质。下图中蛋白质含量最高的是

(填字母序号)。

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(3)用活性炭可以除去冰箱中的异味,因为活性炭具有 性。

(4)熏醋可杀死房屋空气中的感冒病毒,熏蒸时很远就会闻到食醋的气味,从分子的观点

解释该现象

(5)次氯酸钙﹝Ca(ClO)2﹞是漂白粉的有效成分,其中氯元素的化合价为

 

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A.O B.Si C.Al D.Fe

 

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(2)豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列有关“C15H10O2”的说法中,正确的是 (填序号)。

“C15H10O2”为有机物

“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成

异黄酮由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成

“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小

(3)甲、乙、丙、丁、戊五种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表中。

请回答下列问题:

甲物质的化学式为__________。

五种物质中,可用作燃料的化合物是 (填序号)。

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丁和氮气在高温高压催化剂的条件下制取氨气(NH3)。氨气和戊在一定条件下可以生成尿素,同时得到生活生产中最常用的溶剂。写出生成尿素[CO(NH2 )2]的化学方程式

 

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A. 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一

B 不能用木炭代替红磷

C 图I中进入集气瓶的水约占烧杯中水的五分之一

D 图II所示装置也可以测定空气中氧气含量

 

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(2)步骤二:关闭K1,打开K2和K3,将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中,两个广口瓶中现象的不同点是: ,由此也可以判断铁丝生锈情况。C中反应的化学方程式是

(3)温度会影响铁生锈的快慢,请设计实验加以证明:

 

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