根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.
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(1)图1中反应的文字表达式为 ,集气瓶中加入液体的作用是 .
(2)图2中的反应现象为 ,集气瓶中加入的液体可能是 ,其目的为 .
科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(广东梅州卷)化学(解析版) 题型:探究题
某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2).查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应:
①2Mg+O2
2MgO;
②3Mg+N2
Mg3N2;
③2Mg+CO2
2MgO+C
④Mg+H2O
MgO+H2↑
⑤Mg3N2+6H2O
3Mg(OH)2↓+2NH3↑
实验中所用的装置和药品如图所示(镁粉、还原铁粉均已干燥,装置内所发生的反应是完全的,整套装置的末端与干燥管相连).回答下列问题:
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(1)连接并检查实验装置的气密性,实验开始时,将空气通入实验装置,则气流流经装置的顺序是_____→ _____→B→_____(填装置序号).D装置中发生反应的化学方程式为_____.
(2)通气后,应向点燃_____(填“A”或“B”)装置的酒精灯,如果同时点燃A、B装置的酒精灯,对实验结果有何影响?_____.
(3)设计一个实验,验证产物是氮化镁:
实验操作和实验现象 | 实验结论 |
______________ | 产物是氮化镁 |
(4)思维拓展:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气正燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N2的质量,请给出合理的解释______________.
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科目:初中化学 来源:2016届云南省九年级下期中化学试卷(解析版) 题型:探究题
某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
【猜想假设】
猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想(2):该溶液全部变质,为 溶液.
猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 |
| 若溶液变红,则猜想(2)不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是: . |
第2组 |
| 若产生白色沉淀,反应方程式是: 则猜想(1)不成立. | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立. |
第3组 |
| 若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:
|
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:
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用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是 .
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是 .
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科目:初中化学 来源:2016届云南省九年级下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列鉴别两种不同物质的方法,不正确的是( )
序号 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | CO2与O2 | 燃着的木条,观察燃着的情况 |
B | 酒精与白醋 | 闻气味 |
C | CaCO3与NaCl | 加水,观察是否溶解 |
D | NaOH与Na2CO3 | 滴加酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2016届新疆伊犁州伊宁五中九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
用化学符号填空
(1)氩气 ;
(2)某气体在空气中占78%(体积百分含量),表示出它的8个分子 ;
(3)温度计中填充的金属是 ;
(4)地壳中含量最多的金属元素
(5)3个五氧化二磷分子
(6)2个钠离子 .
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科目:初中化学 来源:2016届新疆伊犁州伊宁五中九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,下列说法中,不正确的是( )
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A.原子是由原子核和核外电子构成的
B.分子是化学变化中的最小粒子
C.分子、原子都可以构成物质
D.分子是保持体质化学性质的最小粒子
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科目:初中化学 来源:2016届新疆伊犁州伊宁五中九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列成语中,一定包含有化学变化的是( )
A.木已成舟 B.花香四溢 C.蜡炬成灰 D.滴水成冰
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(吉林卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列关于水的叙述不正确的是( )
A.水是一种最常用的溶剂 B.煮沸能降低水的硬度
C.用肥皂水鉴别硬水和软水 D.电解水的负极产生氧气
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