【题目】成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中,其本意主要为化学变化的是
A. 死灰复燃 B. 磨杵成针 C. 木已成舟 D. 积土成山
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现欲将粗盐提纯,再用制得的精盐配制质量分数一定的氯化钠溶液,下列说法正确的是( )
A. 过滤时玻璃棒轻轻靠在单层滤纸一边
B. 蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干时,即停止加热
C. 配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等
D. 配制溶液时需要经过计算、称量(量取)、溶解、装瓶等步骤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列宏观事实的微观解释,不合理的是 ( )
A. 闻到校园里的花香——分子在不断地运动
B. 车胎在阳光下爆裂——分子体积变大
C. 钢轨夏天缝隙变小——原子之间间隔变大
D. 氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学现象的描述,不正确的是
A. 加热碳酸氢铵,白色固体逐渐消失,并产生刺激性气味
B. 加热碱式碳酸铜,黑色固体变成红色固体
C. 木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体
D. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法.请结合图示完成下列问题: ![]()
(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示;
(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是;
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染.且释放大量能量,有一定应用前景.其反应的微观示意图如图3: ![]()
该反应的化学方程式为 , 其基本反应类型属于 .
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