Question

（1）如图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图．
①反应后的图示中含有

3

种分子；
②图中所示的化学方程式

2CO+2NO

催化剂  .

2CO₂+N₂

；
③从图中你还能获取的信息是

在化学变化中分子可以再分（或化学反应前后元素的种类不变，或分子由原子构成，合理均可

．（填一种）
（2）某天然矿泉水的主要成份如下表，请认真阅读后填空．

主要成分（mg/L）：碳酸氢根（HCO3-）：173-205  氯离子：1.0-8.0  硫酸根离子：16.08-19.52   钠离子（Na+）：8-50  镁离子Mg2+：2.5-12.5   pH值：7.8±0.5①硫酸根离子的符号为 SO42- ，氯离子的符号为 Cl- ②日常生活中常用 肥皂水 区别软水和硬水． ③农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 节约用水 ． 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：（1）①反应后图中的四个分子中其中有两个分子是由1个碳原子、2个氧原子构成的分子，另外1个分子则是由1个氮原子和1个氧原子构成，还有一个是由2个氮原子构成的分子； ②依据图示的信息可对图示进行如下的处理如图所示，可知反应前为2个CO分子、3个NO分子，反应后为1个N2分子、2个CO2分子和1个NO分子，其中有1个NO分子不参加反应； ③反应前的分子构成与反应后的分子不同，可说明分子可再分而后重新结合成其它分子即分子可以再分等； （2）①根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略． ②在日常生活中用肥皂水鉴别软硬水． ③从水资源的充分利用的角度来分析解答． 解答：解：（1）①由微观示意图结合分析可知，反应后的图示中分子的种类是3种； ②由分析结合图示可知该反应由2个NO分子与2个CO分子在催化剂的作用下发生反应生成2个CO2分子、1个N2分子；所以反应的化学方程可表示为2CO+2NO  催化剂  .   2CO2+N2； ③由反应前后微粒的变化情况可知：反应前后的分子构成不同，说明化学变化前后分子可以再分；反应前后分的种类、个数发生改变等； （2）①根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故硫酸根离子表示为：SO42-；氯离子的符号为Cl-； ②因为肥皂水在硬水中发泡的效果不明显，在软水中发泡效果明显．故可用肥皂水来区别软水和硬水； ③农业和园林浇灌植物时，用大水漫灌植物水来不及被土壤吸收且流得各处都是水，造成水资源的浪费，应改为喷灌、滴灌时水被土壤吸收的好，利用高； 故答案为：（1）①3；②2CO+2NO  催化剂  .   2CO2+N2；③在化学变化中分子可以再分（或化学反应前后元素的种类不变，或分子由原子构成，合理均可）． （2）①SO42-；Cl-；②肥皂水；③节约用水（其它合理答案均可）． 点评：本题考查了利用微观图示分析相关问题和利用天然矿泉水的主要成份来处理与化学有关的问题，学生应紧扣题干的信息来解答，并注意留心解题的要求及生活中常见物质的成分和用途来解答其余两个问题． 练习册系列答案 金状元直击期末系列答案 小学生智能优化卷系列答案 师大测评卷提炼知识点系列答案 挑战100分期末天天练系列答案 单元达标名校调研系列答案 智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案 超效单元测试AB卷系列答案 单元期中期末卷系列答案 夺冠小状元课时作业本系列答案 全优大考卷系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中化学 来源： 题型： （2013?开封一模）如图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图． （1）反应前的图示中含有 两 种分子； （2）图中所示的化学方程式 2CO+2NO  催化剂  .   2CO2+N2 ． 查看答案和解析>> 科目：初中化学 来源： 题型： 如图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图． （1）图示中共含有 4 种分子，其中反应物的分子个数比为 1：1 ； （2）图中属于单质的化学式为 N2 ； （3）从图中你能获取的信息是 化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子等 （写一条即可）． 查看答案和解析>> 科目：初中化学 来源： 题型：解答题 （1）如图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图． ①反应后的图示中含有______种分子； ②图中所示的化学方程式______； ③从图中你还能获取的信息是______．（填一种） （2）某天然矿泉水的主要成份如下表，请认真阅读后填空． 主要成分（mg/L）：碳酸氢根（HCO3-）：173-205　氯离子：1.0-8.0　硫酸根离子：16.08-19.52　 钠离子（Na+）：8-50　镁离子Mg2+：2.5-12.5　 pH值：7.8±0.5 ①硫酸根离子的符号为______，氯离子的符号为______ ②日常生活中常用______区别软水和硬水． ③农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______． 查看答案和解析>> 科目：初中化学 来源：2012年广东省梅州中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题 （1）如图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图． ①反应后的图示中含有    种分子； ②图中所示的化学方程式    ； ③从图中你还能获取的信息是    ．（填一种） （2）某天然矿泉水的主要成份如下表，请认真阅读后填空． 主要成分（mg/L）：碳酸氢根（HCO3-）：173-205  氯离子：1.0-8.0  硫酸根离子：16.08-19.52   钠离子（Na+）：8-50  镁离子Mg2+：2.5-12.5   pH值：7.8±0.5 ①硫酸根离子的符号为    ，氯离子的符号为    ②日常生活中常用    区别软水和硬水． ③农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是    ． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：（1）①反应后图中的四个分子中其中有两个分子是由1个碳原子、2个氧原子构成的分子，另外1个分子则是由1个氮原子和1个氧原子构成，还有一个是由2个氮原子构成的分子；
②依据图示的信息可对图示进行如下的处理如图所示，可知反应前为2个CO分子、3个NO分子，反应后为1个N2分子、2个CO₂分子和1个NO分子，其中有1个NO分子不参加反应；
③反应前的分子构成与反应后的分子不同，可说明分子可再分而后重新结合成其它分子即分子可以再分等；
（2）①根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
②在日常生活中用肥皂水鉴别软硬水．
③从水资源的充分利用的角度来分析解答．

解答：解：（1）①由微观示意图结合分析可知，反应后的图示中分子的种类是3种；
②由分析结合图示可知该反应由2个NO分子与2个CO分子在催化剂的作用下发生反应生成2个CO₂分子、1个N₂分子；所以反应的化学方程可表示为2CO+2NO

催化剂  .

2CO₂+N₂；
③由反应前后微粒的变化情况可知：反应前后的分子构成不同，说明化学变化前后分子可以再分；反应前后分的种类、个数发生改变等；
（2）①根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故硫酸根离子表示为：SO₄^2-；氯离子的符号为Cl^-；
②因为肥皂水在硬水中发泡的效果不明显，在软水中发泡效果明显．故可用肥皂水来区别软水和硬水；
③农业和园林浇灌植物时，用大水漫灌植物水来不及被土壤吸收且流得各处都是水，造成水资源的浪费，应改为喷灌、滴灌时水被土壤吸收的好，利用高；
故答案为：（1）①3；②2CO+2NO

催化剂  .

2CO₂+N₂；③在化学变化中分子可以再分（或化学反应前后元素的种类不变，或分子由原子构成，合理均可）．
（2）①SO₄^2-；Cl^-；②肥皂水；③节约用水（其它合理答案均可）．

点评：本题考查了利用微观图示分析相关问题和利用天然矿泉水的主要成份来处理与化学有关的问题，学生应紧扣题干的信息来解答，并注意留心解题的要求及生活中常见物质的成分和用途来解答其余两个问题．